「匠の館」で抹茶の話を聞いたあと、お茶の体験です。初めての人が多くいましたが、みんな上手にたてていました。

迷いながらもチエックポイントに向かっています。

班長を中心に、しおりのスケジュールや地図を頼りに活動しています。

十円硬貨のデザインにもなっている宇治平等院を散策です。展示館もあり、たくさんの歴史物が展示されていました。

バスを降りて塔の島に到着しクラス写真を撮影した後、グループに分かれて活動開始です。

2年生は、宇治橋周辺に校外学習です。グループでチェックポイントをまわりながら、自然を感じたり歴史的史跡にも訪れ日本の伝統文化にも触れていきます。出発式の後出発しました。楽しい1日を送りましょう！

閉校式では、学年代表の生徒がBSCウォータースポーツセンターの方にお礼を伝えるとともに、クラス対抗カヤックレースの表彰式を行いました。今から枚方に向けて出発します。学校着は16時50分ごろになる予定です。

後半戦、スタートです。

琵琶湖を見ながらの、お昼ご飯です。

「カヤック体験」も「チームビルディング」もクラスで協力して取り組んでいます。

BSCウォータースポーツセンターに到着しました。このあとはクラスごとに「カヤック体験」と「チームビルディング」に分かれて活動します。みんな、楽しそうな表情をしています。

道の駅「妹子の里」でトイレ休憩です。あと10分程度でBSCに到着します。

滋賀県に入りました。順調に進んでいます。

今日は絶好のカヤック日和です。生徒たちはバスレクを楽しんでいます。バスレク係さん、ありがとうございます。

本日はBSCウォータースポーツセンター（滋賀県）にお伺いします。出発式後、バスに乗車し、滋賀県に向けて出発しました。

5時限目、2年5組で数学科の研究授業を行い、教育委員会の指導主事、教育推進プランナー（元中学校の校長先生）、本校職員の計6名が参観しました。めあては、「係数に分数がある連立方程式の解き方を理解する」です。生徒たちは課題に対し、互いに教え合ったり、解答の手順が示された解説動画を参考に、協力して解答しました。指導主事の先生や教育推進プランナーから「学びの機会を授業の中で作っている面が素晴らしい」「プリントにQRコードを示すなど、授業に工夫がある」とお褒めの言葉をいただきました。

本校では下校時間になると、職員が正門に行き、生徒の見送りをしています。その活動に教育実習生も毎日参加しています。教育実習生と生徒が互いに大きな声で「さようなら〜」とあいさつを交わしている姿は微笑ましいです。今後、教育現場に立った時、授業と同様、これらの活動も大切にしてほしいものです。

めあては、「地域を見つめ直そう！」です。生徒たちは、「自然」「文化」「産業」「コミュニケーション」「子どもの遊び場」の5つ視点をもとに、地域の「良いところ」「残したいところ」「改善したいところ」を班で考えました。良いところは「人が優しい」、残したいところは「自然」、改善したいところは「遊び場が少ない」などの意見がありました。2年生の皆さんはあと4年で「成人」となります。自分たちで「まち」を創り、発展させていく一人となってほしいものです。

最後のトイレ休憩の龍野西サービスエリアを出発しました。学校到着予定時間は、予定通り16時30分を見込んでいます。

大阪に向かって出発です。ホントにいい天気です。