１年生の国語です。
音読は、国語の学習において、言語活動の中心です。
教科書の物語文を1枚のプリントにして（全文シート）、言葉を確かめながら、しっかりと声に出しています。

３年生の国語です。
２学期は、１番長い学期で、行事も多いです。
地域や保護者の皆様にもできるだけ学校に来ていただこうということで、
３年生がその案内を、タブレットも活用して手紙にしました。

２年生の図工です。
２年生では、絵の具を使って色を表現します。
秋の代表であるコスモスを引き立てるために、絵の具を使って、背景に色をつけました。

学校では、特別活動として、「児童会活動」「委員会活動」「クラブ活動」があります。
どれも、子ども達の主体性を育む活動として、実施しています。
中でも、「委員会活動」は、高学年が学校のために仕事をします。
給食委員会が、９月３日の救給カレーについて調べ、調理場に掲示してくれました。

今日の給食は、ごはん、ひじきピーマン、焼き魚（ほっけ）、みそしるです。
ひじきは、鹿のしっぽのまわりの黒い毛に似ていることから、漢字では「鹿尾菜」と書くそうです。

１年生の二測定です。
２学期が始まったばかりで、夏休みの生活のリズムから学校のリズムに切り替える時期です。
「早寝、早起き、朝ごはん」が生活の基本になります。
特に、睡眠は大切です。
寝ている間に、体と頭を休めます。
睡眠時間をしっかりとって、すっきりして朝が迎えられるよう、規則正しい生活をしていきましょう。

体育館に、エアコンが８台設置されました。
今後は、体育館裏の室外機とつなぎ、稼働させる工事が進みます。
工事はまだしばらく続きます。
実際に使用できるのは、９月２８日（土）の防災キャンプからです。

今日は、６年生の二測定がありました。
体の成長は骨の成長と大きな関係があります。
特に、体全体を支える背骨は重要です。
その背骨が健康に育つように、生活習慣を見つめ直していきましょう。

今日の給食は、わかめごはん、春雨とキャベツのさっぱり和え、そぼろ煮、黒糖ビーンズです。
そぼろ煮に入っている一口ごぼうてんは、練り製品の仲間です。
練製品は、魚をすりつぶして作ります。

今日の給食の献立は、救給カレー、ミニコッペパン、切り干し大根とささみの甘酢あえ、パイナップルの缶詰です。
今日は、枚方市立学校園防災教育の日。
長く保存できるレトルトカレーや、切り干し大根を使ったおかずです。

今日の給食の献立は、ごはん、煮びたし、揚げかぼちゃのうま煮、玉ねぎのおつゆです。
玉ねぎのおつゆと煮びたしには、削り節でとった出汁を使っています。

９月３日は枚方市防災教育の日です。
台風10号が日本に上陸し、各地で大きな被害になりました。
小倉小学校でも、９月２８日に防災キャンプを実施します。
また、今日の給食では、非常食で「救給カレー」が出ました。
袋を開けて、そのまま食べられるカレーです。
１年生は初めての体験です。珍しそうにおいしく食べていました。

５時間目は４年生です。
説明文「くらしの中の和と洋」を教材に、「和室と洋室のよさをしょうかいしよう」が目標です。
和室も洋室も子ども達にとっては、身近にあるので、親しみがありますが、それぞれのよさを見極め、要約して紹介するまでが目標になります。
子ども達は、タブレットを活用して、友だちと学び合いました。

２年生と４年生で国語科の研究授業をしました。
４時間目は、２年生です。
物語文「ニャーゴ」を教材に、「そうぞうをふくらませて読もう」が目標です。
登場人物の様子や気持ちを想像して、それを言葉で表現します。
ねずみやねこの気持ちは容易に共感できると思いますが、それを表現したり、根拠を言葉で表すのはしっかりと読み深めていく必要があります。
子ども達は、音読を通して、学び深めていきました。

今日の二測定は４年生です。
薬には、様々な種類があります。
形や色、効果、飲み方・・・。
薬によって違ってきます。
薬は、間違った飲み方をすると体に異変を起こし、大変なことになりかねません。
正しい飲み方を、養護教諭の先生から教えてもらいました。

二測定がありました。
５年生では、養護教諭から「ほね　まがってないかな」の話がありました。
背骨は、人の体を支える重要な部分です。
また、体の中の内臓器官にも大きな影響を及ぼします。
写真や衣装を使って、わかりやすく説明してもらいました。

夏休みから、体育館のエアコンの工事が行われています。
今日は、体育館の裏に設置された大きな室外機２台にガスを通す工事をしてくださっていました。

日本で短歌が生まれたのは、１３００年も前のこと。奈良時代です。
そんなに日本の伝統文化を今に受け継ぎ、５年生が国語で取り組んでいます。
短歌は、5、7、5、7、7の31音で構成されています。
俳句と並んで、世界で一番短いお話として有名です。
短いだけに、自分の気持ちを全て表現するのはなかなか難しいものです。
短くすることで、本当に必要な言葉だけを伝えることになります。
さて、みんなはどんな言葉を短歌にしたのでしょう。

今日の給食の献立は、コッペパン、ツナコーン、夏野菜たっぷり刻み大豆ミートソーススパゲティ、冷凍みかんです。
ピーマンが苦手な人でも食べやすいように、トマトの味を濃いめにし、ひきわり大豆も入れて食感も楽しめるおかずになりました。

４年生です。
「伝えたいことを、伝えたい人に、伝わるように、伝えよう」
をめあてに、いろいろな学び方（個別最適な学び、協働的な学び）で、学んでいます。
友だちとつながり合いながら、学び合いを実践しています。