ここ数日、暑い日が続いています。体が暑さに慣れていないこの時期は、熱中症に注意しなければなりません。
　さだ西小学校では、気温や暑さ指数のチェック、ミストシャワーの使用、外遊び時には必ず帽子の着用などに取り組んでいます。体育委員さんのポスターもいい感じです。

　昨年度からさだ西小学校に設置された通級指導教室。児童の実態に合わせた指導を行っていますが、まだまだ学ぶべきことは多いということで、伊加賀小学校と川越小学校の通級担当の先生にご指導いただきました。
　校長も参観させていただきましたが、初めて知ることもあり、大変有意義な時間になりました。教えていただいたことをさだ西小学校でも活かしていきたいと思います。

食後は友達と遊んでいます。
先生も全力疾走

楽しみの1つ
お弁当タイム


一緒に食べよう
こっちこっち

みんなで楽し昼食です

　１年生の子どもたちも学校図書館の本を借りています。借りたい本を選んで、学校司書の山下先生に「ピッ！」をしてもらいます。借りた本は図書バッグに入れて、大事におうちに持ってかえろうね。
　「校長先生の今月の１冊！」もぜひ読んでみてくださいね。

うわー
すごーい
きゃー

たくさんの歓声

イルカショーを楽しんでいます

バスでは映画を観ながらワイワイ
もうすぐ水族館ワクワク
班行動ドキドキ

　楽しみにしていた京都水族館への校外学習。とってもいいお天気で、校外学習日和です。
　いつもより早起きしちゃった人も多かったのかな。たくさんの生き物を見てきてくださいね。ケガなく帰ってきてくれるのを待っていますよ。

朝から元気いっぱいで出発しました。
楽しく行って、楽しく帰ってくる。
お弁当の話も早速してくれました。

　「わたしのクラスの『生き物図鑑』」ということで、自分の好きな生き物のリーフレットをつくっています。調べたことから必要なことを取り出し、自分の考えをわかりやすい文章にまとめます。段落のまとまりに気をつけながらというのも、この単元の大きな目標です。
　なかなかすてきなリーフレットが完成しているようですよ。

　枚方少年サポートセンターの方に来ていただき、非行防止教室を行いました。万引きは窃盗であることや、いじめは暴行や傷害といった犯罪であるということを丁寧にお話していただきました。いつも以上に真剣な顔で耳を傾けている５年生の姿が見られました。

　今年度も枚方市小学校合同音楽会には、４年生が出場します。歌うのは、「いつだって！」と「Ｕ＆Ｉ」の２曲です。
　音楽が大好きな児童が多い４年生。気持ちも高まっていることが伝わってきます。６月19日の本番にむけて、さらに練習を重ねていきます！

　学校司書の山下先生がこんな掲示をしてくれていますよ。明日から６月。梅雨の季節に入ります。雨が降って運動場で遊べないときは、図書館に行ってみましょう。図書委員さんのオススメの本も紹介されていますよ。

　「自然のかくし絵」という教材文を読んで、昆虫たちの「すごい！」を見つけ、絵と文でまとめました。昆虫たちが自分の身を守るために、さまざまなことをして生きていることには驚かされます。
　そして、３年生のみんなは、文章にまとめて、それらを友だちと交流することが本当に上手になりましたね。

　５年生、２度目の調理実習は、ゆで野菜の調理ということで、ほうれんそうのおひたしを作りました。まだ２度目なのに、てきぱき、きびきび動いて、感心しました。包丁を使うのは、まだ少し怖いと言っている人もいましたが、ちゃんと「ねこの手」にして、上手にできていましたよ。
　ぜひ、おうちでもほうれんそうのおひたし、作ってみてね。（でも、最近、葉ものが高くて・・・。校長も最近、ほうれんそう、買ってないです・・・。）

　令和３年度２学期から生理用品を女子トイレに設置しています。保健室だけでなく、人目を気にせず、児童が利用できることを目的としています。

　２年生の育てているミニトマトが、太陽の光をしっかり浴びて、大きく成長しています。今日は、葉の色や大きさ、茎の状態、実の数などを調べにいきました。「実が13個もできていた〜。」と、早く赤い実になってほしい様子。鳥に狙われる前に収穫に行かなくちゃだね。

　６年生の教室にたくさんの芸術家が誕生していました！墨と水で半紙に描いていきます。思いがけずにできあがった模様に「おっ、これいいかも。」と声を出したり、「何に見える？」と、そばにいた私（校長）に聞いてくれたり。
　今、６年生は、アーティストでいっぱいです！

　５月中は、さまざまな健康診断を行っています。今日は、１・４・５年生の歯科検診でした。長生きするためには、歯がとっても大事です。しっかり見てもらいましょうね。

　５年生は、図書館や音楽室も使用して、たくさんの人が参加できるような工夫が見られました。低学年の子どもたちに視線を合わせるために、少ししゃがんで説明をしている姿に５年生の優しさを感じました。