漢字小テストの結果です。

昨日よりも今日。今日よりも明日。

6年生の意欲の高さが漢字小テストからも出ています。

『継続は力なり』です。

他者を元気づけることで自分も元気になる。

今週の6年生の活躍は学校全体を前向きにしました。

ペアとなり、一人はテレビに映し出された英語文を読み、答えを知ります。もう1人は伏せて待っている状態です。

そこから、伏せていた子が英語で質問をし、誰のことを言っているのかを当てるゲームをしました。

インタビュークイズをしている様子です。

保健の授業で『けがの防止』について学習しました。

縄を回すことはできますが、やはり2つの縄にタイミングよく入ることが難しいですね。

今日もダブルタッチに挑戦しました。

ご飯
牛乳
ごじる
ぶたどん
ツナとキャベツのごまいため

授業の最後にペアとなり、自分のいいところをお互いで書き合い、渡しました。

みんなに見せる子もいれば、大切にしまう子もいました。

実習生さん、お疲れ様でした。

自分の良さに気づくという授業でした。

自分が思っている自分の良さと友だちが感じている自分の良さのダブルで褒めてもらい、子どもたちは嬉しそうでした。

『ありがとう、りょうたさん』という教材で道徳の授業をしました。

大学の教授も授業を参観し実習生は緊張していましたが、子どもたち一人ひとりのつぶやきをきちんと拾って返すという目標を見事に達成していました。

町探検の付添後すぐに研究授業でした。

実習生は緊張しながらも子どもたちに寄り添いながら授業をしました。

今週は学びが多く、こちらも実習生さんからたくさん学ばせていただきました。

生活科の『町探検』についてのまとめを来週の参観日に実施するみたいです。

どんな探検をしたのかお楽しみに！！

町探検に出発する様子と、探検中と探検後の様子です。

仲良くみんなで協力して探検をしました。

今日は1丁目を探検しました。

安全第一に町探検に出発しました。

暑さも気になるので20分ほど活動時間を短縮しました。

自分たちでポスターを作り、呼びかけをして、これだけの人を集めた達成感は計り知れません！！

自由参加ということは観に来た子どもたちも自分の意思で来たということです。

子どもたちのいきいきとした姿は本当に輝いていました。

何より映像のクオリティが高いことに驚きました。今日うまくいかなかった音響を次回の課題としてすぐに次回作の話をしていました。トライ&エラーを繰り返し、よりいいものをつくろうとする。
これこそが学びです。

6年生が最高学年らしく突破口を開いてくれたので、どんどん続いていこう！！

自分たちで自分の力で切り開いていく力がみんなにはあります。

日々の学校生活がより楽しくなるようにみんなでチャレンジしようぜ！！

準備から片付けまで全てを自分たちでやり抜いた6年生に感動しました。

子どもたちの力は偉大です。

音が出ないトラブルがありましたが、その間も自分たちで場をつなぎ、みんなを盛り上げていました。

一人ひとりが活躍できる場を6年生がつくってくれました。

上は放送委員さんが通常の放送の仕事をしている様子です。

中は6年生がお昼休みの映画の上映についての案内とルールについて呼びかけをしている様子です。

下は代表員さんが１０月３日20分休みに『ペットボトルフリップ』をする呼びかけをしている様子です。

自分たちで何かを始めようと『小さな革命』が起こり始めました。

食パン
牛乳
野菜たっぷりカラフル中華スープ
ホキのケチャップあえ
枝豆

今日も熱中症アラートがなったので校長室は賑わいました！！

練習している様子です。