どちらの足で踏みきったらよいかはやってみないとわからないので、左側からも跳ぶ練習をしました。

先生が跳び方の見本を示し、直線で走って跳ぶのではなくコーンで示した軽いカーブを描いて跳ぶように伝えました。

走る道をコーンで示してとてもわかりやすく、練習しやすい工夫をしていました。

運動場で的当てゲームをしました。

自分の調べたい水溶液の性質を調べました。

夏休みの思い出を書きました。

みんなに見せる前に『内緒やで、声に出したらあかんで』とこっそり夏休みの思い出を教えてくれました。

分け方について、友だちと話し合っている様子です。

今日の朝、子どもたちに会うと開口一番『今めっちゃ算数楽しいねん、このやり方の方がいいわ』と言いに来ました。

賛否は必ずあると思いますが、今後も子どもたちのために授業のあり方を考えていきます。

国語の授業を活用して、『卒業アルバムの表紙の色』についてグループでプレゼンを作っている様子です。

わからないことなどがあれば、すぐに先生のところに集まる。朝から心温まる光景でした。

先生も子どもたちも素敵すぎます！！

学校で一番怪我をする場所はどこかなどをクイズで出題し、子どもたちに考えさせ、自然に予防できるように楽しく学んでいます。
内容も各学年に応じたものになっています。

朝の様子です。

夏休みの最高の思い出というお題でスピーチをしている様子です。

本日の教育活動の記事は２ページ目からご覧ください。

できた培養土に野菜の種を蒔いて、秋に収穫します。

1学期に引き続き、枚方市循環型社会推進課の方々に来ていただき、土づくりをしました。

1学期に作ったダンボール堆肥を使い、真砂土と合わせて培養土を作りました。

リコーダーのテストの評価について確認している様子です。

実際に先生がリコーダーを演奏し、この演奏の仕方は合格などを伝えていました。

教育実習生もインターンシップ生も子どもたちと真剣に遊んでくれています。

今日は防災教育の日ということで給食時間中に『防災クイズ』を視聴しました。

救急カレーの食べ方の動画を視聴しました。

給食の様子です。

給食当番と配膳の様子です。

今日は災害食の日でした。

ミニコッペパン、牛乳、救急カレー（非常食）、切り干し大根とささみの甘酢あえ、パイナップルのかんづめでした。