台上前転・開脚跳びに取り組んでいる様子です。

哲学タイムの様子です。

運動会で使用する道具を作りました。

何をするのでしょうか！！

腕の曲がる仕組みを先生の自作教材で学習しました。

デジタルドリルnavimaに取り組んでいる様子です。

ドリルを達成して、トロフィーをもらって喜んでいました。

的当てゲームで的に向かってボールを投げる練習をしました。

次はドッジボールでボールを投げる、とる、よけるの練習をしています。

体育館には長蛇の列ができていました。

20分休みのチャレンジでは6人しか成功者がいなかったので、昼休みもお行います。

50周年記念にちなんで代表委員さんが『目指せ50回チャレンジ』のイベントをしています。

第1回目はペットボトルフリップで成功者50人に挑戦です。

20分休みに子どもたちとたわいもない話をしていました。

すると、職員室からノックがありました。

そうです。今日は代表委員会主催の『ペットボトルフリップ』を20分休みに体育館で行う日でした。

慌てて、体育館に行きました。

交通事故が起こった時、どのよう処理をしているのか学習しました。

お月様を作りました。

『絵を見てお話を書こう』の授業です。

自分で考えたお話の絵も描きました。

楽しいお話になったみたいです。

様々な練習の場で練習ができるので、子どもたちは意欲的に取り組んでいます。

算数の学習をしている様子です。

長方形を学習しました。

昨日配付された三角定規を使って、三角形と四角形の特徴を学習しました。

『あの雲のように』という曲をリコーダーで演奏しました。

初めはゆっくりバージョンで。その後、原曲通りの速さで演奏しましたが、子どもたちはまだ演奏できませんでした。

がんばれ！！

劇や手品など6年生が色々出し物の準備をしてくれています。

10月21日のお昼休みに劇を体育館でしてくれるみたいです。

6年生から『校長先生、50周年式典にお家の方は来ますか』という質問がありました。『どうして』と聞き返すと『来るなら内容を変更しないといけない』ということでした。『来ないよ』と伝えたら、『よかった』という返事でした。
子どもたちが前向きにお家の人に観せる活動ができるようにそこも見直しが必要だなと感じました。お家の方が観に来るからちゃんとしなあかんではなく、ありのままの子どもたちをお家の方にも観ていただけるように学校はしていきたいなと考えております。
この機会にご家庭でも子どもたちの気持ちを聞いてあげてください。そこに改善策はあると思います。

また、子どもたちの様子を観たいというお家の方の声も学校に届いております。
始まったばかりの取組ですので、子どもたちがお家の方に観せたいとなれば観せる機会を設けます。
そこも子どもたちに任たいと考えています。
今後ともよろしくお願いいたします。

平和学習で学んだいろんな人の気持ちを乗せて、修学旅行に行きましょう！！

今日は各学年の2組に6年生が折り鶴の折り方を教えに行きました。