国語の授業で卒業証書を入れるのは筒がいいのか、ブック型がいいのかなどそれぞれの立場になり、意見を言い合いました。

どちらの意見にも耳を傾け、それぞれの利点を聞き合っていました。

外国語のスピーチのテストをしている様子です。

聞き取りもできていて、スピーチも上手でした！！

毛筆で『らん』を書きました。

元気いっぱいに走り回りながら的当てをしました。

テレビに映し出された友達の考え方を見て、参考しながら算数の問題を解きました。

今日は音楽室で楽器の演奏も練習しました。

木琴の練習をしている様子です。

相手を見ながら動いて投げるという様々な要素がこの的当てにはありますが、子どもたちは自然とその動きができるようになっています。

今日も体育で的当てをしました。

おとりになる子もいて、考えながら学びながらゲームを楽しんでいました。

道徳の授業で『学校のきまり』について考えを発表している様子です。

1学期から休み時間も授業中もいつも子どもたちに寄り添う担任の先生の姿があります。

子どもたちも安心して授業をうけています。

今日は1時間目と3時間目に自由進度学習をします。

教科は国語と算数です。

日々の学習の成果を発表できるように機会をつくっていきたいと思っています。

50周年パンデザインコンテストの投票用紙が配られました。

50周年記念式典まで　あと５７日です。

子どもたちの想像力をいかして新聞紙を活用してファッションショーをしました。

西牧野コレクション。通称ニシコレです！！

クラス目標について話し合いました。

音声が出なくて残念ですが、建設的な話し合いをしていました。


普段の授業から活発的に話し合いをしているのでたくさんの意見を出し合っていました。

何より雰囲気がいいです。

好きな浮世絵を探して、下書きをしている様子です。

『校長先生、〇〇さんが上手に描いているから〇〇さんを撮ってあげて』と推薦された方々です。

生活の時間に水遊びをしました。

残暑が厳しく、子どもたちは大喜びでした。

タブレットで学校にある自分の好きな植物を写真で撮り、絵を書きました。

花びらを描くのに苦戦していました。

図工でこれから浮世絵を学習します。

浮世絵について先生から書き方を教わり、タブレットで自分の好きな浮世絵を探している様子です。

50周年記念式典で配布されるパンのデザインのコンテストが始まりました。

応募してくれたみなさんありがとう！！

虫の標本を見ながら、観察をしている様子です。

1学期にやごの放流でトンボの生態を顕微鏡で見たりしていたので、『気持ち悪い』という声は意外でした。

会社活動について話し合っている様子です。

もうすでに2社の会社を経営している子もいました。