第12回「こころをつたえよう！ひらかた朗読大会」出場者を募集しています。
学年に応じた国語教科書から自分の好きな作品の一部を選び、３分以内で朗読してみませんか。今回は発表前に、発声練習や朗読のコツも学びます。
指導・講評は、関西朗読家クラブ代表の端田宏三さん。

12月１日（日）午後１時〜　中央図書館。
先着16人。対象小中学生。

市ホームページの専用フォームで受付しています。
詳しくはこちらから
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050686.html

令和６年９月２８日（土）午前１０時から、枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会を開催しました。
枚方市立禁野小学校新校舎整備事業の受注者である(株)前田組より工事の進捗について報告がありました。現在は地盤の掘削、足場の設置が完了し、基礎配筋および基礎部分のコンクリート打設等を行っており、土砂の搬出については現場に仮置きしているところであり、受け入れ先が決まり次第場外に搬出するとのことでした。
また、安全対策等について協議し、工事現場付近の交通誘導員の配置については、引き続き、工事車両の通行台数に応じて、配置人数を増やす等の対応を行う旨の説明がありました。

枚方市の教育の祭典
「GIGAフェス2024」

今年度は
令和6年12月25日（水）
枚方市立総合文化芸術センターで開催！

GIGAフェスまで約3ヶ月
各会場のイベントも決まり
イベントの詳細や体験時間などを話し合っています。

GIGAフェス2024では、
「夢・志・可能性」をテーマに
枚方市の教育や
グラフィックデザイン、メタバース（仮想現実）、AR（拡張現実）、生成AIなど
子どもたちがワクワクするイベントを多数用意しています！

特設ウェブサイトも公開中！
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

「少し先のミライ」を体験してみませんか？
12月25日はGIGAフェス2024！

以下の日程で、中学生対象のダンススクールを行います。中学校部活動の地域連携・地域移行に係る取り組みで、学校外に中学生の活動の場を作ります。

活動場所：教育文化センター　多目的室
枚方市磯島北町37番１号
　　　　　

日時：13：30〜16：30
10月12日（土）無料体験会
10月26日（土）11月２日（土）11月16日（土）11月30日（土）
12月７日（土）12月14日（土）12月21日（土）
申込締切　無料体験会　１０月９日（水）13：00
　　　　　レギュラー参加　10月17日（木）13：00


対象：中学生（市内公立学校在籍）

参加費：3800円/全7回

定員：30名

※応募者多数の場合は抽選となります。

詳細及び申し込みは、チラシ及びQRコードからお願いします。

１０月１９日土曜日、関西外国語大学中宮キャンパス（陸上競技場）にて、駅伝部による地域部活動の体験活動を実施します。

日時：１０月１９日（土）10:00〜12:00

対象：小学校5〜6年生（市内公立学校在籍）
　　　　　中学生1〜3年生（市内公立学校在籍）

場所：関西外国語大学中宮キャンパス陸上競技場

１１月以降、開催予定のイベントもございます。ご確認いただき、ぜひご参加ください。

詳細は、学校より配布しておりますチラシ・枚方市HPをご覧ください。

枚方市HPリンク
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050967.html

10月4日、関西外国語大学にて枚方市講師登録説明会を開催しました。
枚方市の教育活動、学校の現状の他、講師の職務内容や労働条件などについても、お話することができました！
ぜひ来年度、枚方市でともに働きましょう！
ご参加いただきありがとうございました。

詳細は、以下のリンクからアクセス↓
小学校：https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036858.html
中学校：https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000049477.html

枚方市では、「教職員が子どもと向き合う時間を増やし、一人ひとりによりきめ細かな対応を行うこと」を目的に、令和４年度より市立中学校に採点支援システムを導入しています。
１０月７日（月）に第１回の研修会を実施しました。

枚方市立第四中学校　石田　指導教諭が実践報告を行い
成績分析機能の効果的な活用方法や分析結果をもとに教科部会や学年会などで
先生方同士が話し合う重要性について発表しました。

採点支援システムについての本市の取組についてはこちらから
【採点支援システム百問繚乱（「GiGAスク!ひらかた」】
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

令和7年度採用の市費任期付講師の募集を現在行っています。
選考申込期間は10/1〜10/15です。
・枚方市で働きたい
・充実した研修制度でスキルアップを図りたい
・早い時期に、来年1年間の任用を確定させたい
といった方にはぜひおすすめです。

枚方の子どもたちのために、一緒に働きましょう☆

以下のリンクからアクセス↓
小学校：https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036858.html
中学校：https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000049477.html

令和６年４月１８日（木曜日）に、全国学力・学習状況調査が実施されました。
調査結果についてまとまりましたので、お知らせいたします。

枚方市ホームページより

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050879.html

こちらからご覧ください。

□校長会の挨拶では、以下の４点についてお話をしました。
・9月25日実施の5年目研修「インクルーシブ教育」について
□二つ目は、
・９月９日実施の8年目研修「やる気のパターン１５選」について
□三つ目は、
・９月２４日実施の「笑顔の学校プロジェクト全体研修会」について
□最後は、
「１人１台端末の更新」について


⚪️まず、「インクルーシブ教育」については、
「共生」とは「共に生きる」と書いて「ともいき」と読みます。
「ともいき」とは今から800年前に浄土宗の開祖である法然上人が、「全てのものは縁で結ばれ共に支え合い、助け合って生きること」の大切さを説いたのもので、鎌倉時代から「インクルーイブ教育」という考え方があったことに驚いています。
「ともいき」の教育を頑張りましょう！

⚪️次に「『やる気』のパターン15選」については、
教師の役割は、子どものやる気スイッチを入れていくことです。

講師の渡辺道治先生が示された「『やる気』のパターン15選」には教師力を磨くエッセンスが満載でした。

まさに、教師が火種であり、一旦子どもの心に火が付けることができれば、あとは勝手に燃え上がることを教えていただきました。

⚪️3つ目は、９月２４日実施の、「笑顔の学校プロジェクト第２回取組交流・研修会」についてです。
本市の働き方改革は、取組スタート時より、対話を重視し取り組んできたこともあり、この日も、管理職や教職員は、研修の目標を意識し、大盛況で、正直、驚きました！

⚪️最後に、「１人１台端末の更新」については、
９月６日に開催されました９月定例月議会で、１人１台端末約３５，０００台の更新にかかる補正予算、約３９億円が承認されました。国からの補助金約１１億円を合わせて約５０億円もの大型事業です。この金額を見るだけでも、枚方市がこの１人１台端末の更新が未来を生きる子どもたちにとってどれだけ重要なものだと考えているかがわかると思います。

次の更新には、子どもたちが直感的に操作でき、高度な技術にも耐えうる最新のiPad、屋外でもインターネットにつながり、学びを止めないセルラー通信、他にも、前回のGIGAの時にはつけることのできなかった保護フィルムやタッチペンについても、今回は１人ひとりに用意することができました。

しかし、これらはあくまでも子どもたちが学びを深めるためのツールであり、また先生方の校務を促進するためのツールでしかありません。

この産物をどう上手く使っていくのか、それは校長先生方のビジョンとしかけにかかっています。

「成功の反対は失敗ではなく『やらないこと』だ。」とは、元サッカー日本女子代表監督、佐々木　則夫（ささき　のりお）さんの言葉です。

校長先生方には、未来につながる情報をしっかりキャッチ・リサーチしたうえで、「DO　SEE PLAN」の学校経営をお願いしたいと思っています。

本日の私の話は、以上です。

〜9月27日ブログの続き〜

9月24日の「笑顔の学校プロジェクト」の交流・研修会では、6校からの報告として、6ブースに分かれて発表・質疑応答を行いました。100名を超える参加者は、事前資料を読み、詳しく知りたい報告ブースを選んでの交流だったこともあり、どのブースでも熱心な意見交流が行われました。

【発表の一部を紹介します】

○第三中：
・「落ち着いた学校づくり」→「大人のゆとり」と「子どもの心」
・子どもの成長、成果を実感→大人の成長実感→教職としてのエンゲイジメント
○桜丘小
・自分のための時間（未来投資）＝「キャリア・アップ」+「キャリア・デザイン」
→自分の心身を大切にすることは、他者を労わり、他者を尊重すること、多様性を受け止めることにつながっている。
○杉中
・「生徒の参画」（放課後デザインプロジェクト）の活かし方
・ストレスチェックの結果活用　仕事のコントロール度＝裁量権の付与への着目→ナッジを使って加速させるチャンス
○菅原東小
・「学校組織文化」と「企業文化」→「違い」を受け入れながら歩むことの意義
・「変える」ことと「考える」ことの区別の重要性→物事を分けてみることの意義
○樟葉南小
・異動したての不安→「初任・異動」等の危機について
・「変えてみてどうだったか？」→「行動改革」から始める「意識改革」
○さだ東小
・教職員によるボトムアップ→「寛容・受容」というリーダーシップ
・推進リーダーの葛藤と思い→学校事務職員の「矜持」（モヤモヤと専門性）

・・・まとめに続く・・・

この日は、枚方市駅近くのeスポーツカフェに行き、「ロケットリーグ」をしました。ロケットリーグは、ジャンプやロケット飛行ができる特殊な車を操作してサッカーを行う架空のスポーツを題材としたコンピュータゲームです。

今回初めて参加する子も、チュートリアルで練習し、あっという間に操作方法を理解していました。
小学生も中学生も参加しましたが、誰もがやればやるほど上手くなっていき、2時間の活動があっという間に過ぎていきました。ナイス・がんばれ・いいねなどお互いに声を掛け合い、いい雰囲気の中で活動ができました。

１０月１２日土曜日、関西外国語大学中宮キャンパス（陸上競技場）にて、駅伝部による地域部活動の体験活動を実施します。

日時：１０月１２日（土）10:00〜12:00

対象：小学校5〜6年生（市内公立学校在籍）
　　　　　中学生1∼3年生（市内公立学校在籍）

場所：関西外国語大学中宮キャンパス陸上競技場

１１月以降、開催予定のイベントもございます。ご確認いただき、ぜひご参加ください。

詳細は、学校より配布しておりますチラシ・枚方市HPをご覧ください。

枚方市HPリンク
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050917.html

この日は、みんなでタングラムをしました。タングラムとは、正方形を三角形や四角形などに分割したピースを組み合わせてさまざまな形を作るパズルです。
初め、大きなタングラムをみんなでやってみました。みんなで協力して大きなダイヤモンドの形を作りました。完成すると大喜び！！歓声が上がっていました。
その後一人一人小さな厚紙をカッターで切り、一人ずつタングラムを作り、完成した子から、いろんなパズルに挑戦しました。小学生も中学生もいろんな形を作り、楽しむことができました。