４年生の授業の様子です。
運動会の団体演技「エイサー」で使う太鼓をダンボールで手作りしています。子どもたち一人ひとりが、使いやすく自分好みの大きさや形の太鼓を苦労、工夫し、楽しみながら作っています。子どもたち一人ひとりのオリジナルの太鼓で、元気に、楽しく、演技してほしいと思います。

その後、針、上糸や下糸の付け方など、初めてミシンを使う子どももいますが、慎重に、確実に進めています。

５年生の家庭科の授業の様子です。
『ミシンで楽しくソーイング』
最初に、ミシンの使い方を学んでいます。班で１台のミシンを準備し、電源を入れ、相談しながら、一つひとつ確認しながら、安全で、正しく使えるように取り組んでいます。

枚方ドライビングスクールの方が講師として来校していただき、３年生の子どもたちは「自転車交通安全教室」を受けています。
安全最優先の自転車運転、公道で安全に自転車に乗るための交通ルールや注意すべきことを学習しています。自転車を運転する際には、交差点や道路の横断、踏切、見通しの悪い場所等、注意すべき場所がたくさんあります。
■自転車の運転時のルール
⑴自転車は車道が原則
⑵車道は左側を走る。
⑶歩道は歩行者が優先で、車道寄りをゆっくり走る。
⑷安全のためのルールを守る。
⑸ヘルメットを着用する。
■自転車の点検箇所について
「ブ・タ・は・しゃ・べる」・・・「ブレーキ・タイヤ・反射器・車体・ベル」

今日、学んだことを絶対に忘れず、自分自身及び周囲の人の安全を大切にし、自転車に乗りましょう。

今日の給食の献立は、「きのこスパゲティ・ごぼうソテー・みかん・食パン・牛乳」です。具材たっぷりのきのこスパゲティやごぼうソテー、どちらも美味しい味付けでぺろっといただきました。そして、デザートとして、今年、初めてのみかんが出てきました。皮がきれいな黄色の極早生みかんで、爽やかな酸味を感じながら、美味しくいただきました。

２年生の算数の授業の様子です。
めあて：大きい数の筆算の仕方を考えよう。
これまで学習してきた「2桁の足し算」「２桁の引き算」を確認しながら、その後、百の位のある３桁の数から２桁の数を引く引き算を筆算で計算することを学習しています。さらに、３桁の数と2桁の数の足し算の筆算の学習にも取り組んでいます。スモールステップで進め、子どもたちも先生の質問に積極的に答えながら、取り組んでいます。

１年生の国語の授業の様子です。
『サラダでげんき』
子どもたちは、先生の話を聴き、さらに質問にも答えながら、本教材に出てくる登場人物を確認しながら進めています。次に、サラダに入れる材料やその効果についても、先生とやりとりしながら場面を想像し、読み取っています。

１年生の算数の授業の様子です。
足し算や引き算のステップアップの問題として、３つの数の足し算（4+6+3など）や３つの数の引き算（13-5-2など）の計算問題に取り組んでいます。一人でじっくりと時間をかけて、しっかりと考えて、取り組んだり、友だちと教えあったりして解いています。早く終わった子どもは、読書をしたり、違う問題に取り組んだりしています。

今日の給食の献立は、「じゃがいも餅のお汁・ごぎつね丼・ささみと人参の甘酢和え・ご飯・牛乳」です。豚ミンチ肉、薄揚げ、人参、青ネギ、そして削り節を調味料で味付けされた「ごぎつね」をご飯にのせ、しっかり混ぜて「ごぎつね丼」にしていただきました。美味しかったです。

６年生の社会の授業の様子です。
江戸時代後期の世の中の様子について学習しています。子どもたちは、先生の質問に積極的に答え、当時の人々の生活や江戸後期の世の中の動きを理解しながら進めています。

音楽に合わせて、繰り返し、繰り返し、練習に取り組んでいます。ポンポンを持った動きや、リズミカルな動きなど、色々な演技を懸命に練習しています。

３年生の団体演技の練習の様子です。
子どもたちは、先生の説明や指示を聴き、しっかりと練習に取り組んでいます。

さらに、PTAの役員及び運営委員の皆様には、朝早くから準備、進行、及び片付けまで、色々とお世話いただき、ありがとうございました。感謝申し上げます。

本日は、何かとご多用の中、授業参観にお越しいただき、誠にありがとうございました。
また、参観終了後には、親子清掃にもご参加いただき、子どもたちと一緒になって汗を流し、学校内の色々な場所をきれいにしていただき、誠にありがとうございました。

今日の給食の献立は、「鶏団子スープ・プルコギ・ふかし芋・コッペパン・牛乳」です。今日は、プルコギをコッペパンに挟んで食べました。美味しかったです。具沢山で栄養満点、鶏団子スープも美味しくいただきました。

放課後に、運動会に向けて、選抜リレーの練習を行っています。
今日は、１回目の選抜リレーの練習で、バトンの受け渡し方法や受け渡し場所（ゾーン）などの説明を聴き、チームワークを大切に、精一杯力を出して、楽しく取り組んでいます。

２年生の国語の授業の様子です。
『ニャーゴ』
本文内容から登場人物がどんな人柄なのかを先生の質問に対して、一人で考えて答えたり、周囲の人と相談して、答えたりしています。子どもたちは、積極的に挙手し、自分の意見を述べ、授業に参加しています。

先生からのポイントとなる指示をしっかり聴き、慎重に取り組んでいます。まだまだ練習を始めたところですが、息を合わせ、集中して、一つ一つ丁寧に取り組んでいます。

運動会のための団体演技の練習の様子です。
子どもたちは、先生の説明を聴き、慎重に、しっかりと練習に取り組んでいます。色々なバランスをとることが必要な難しい姿勢や動きも色々とあります。代表の子どもたちが、皆んなの前で模範演技を披露しています。

先生のポイントとなる動きを見て、音楽に合わせて、リズミカルに、楽しそうに練習に取り組んでいます。まだまだ練習を始めたところですが、先生や映像の動きを見て、繰り返し、繰り返し、懸命に、また、教え合う時間もとりながら、取り組んでいます。