一斉授業も単元の中で行いながら、自由進度学習にも取り組みます。

自由進度学習の学習者（子ども）のメリット！！
1 自分で考える力が身につく
2 自分に問いかける習慣が身につく
3 高いモチベーションで学びに向かう経験を重ねることができる
4 計画を立てるくせ、見通しをもつくせがつく
5 自制心が鍛えられる
6 自分から行動を起こすのが当たり前になる　などなど

　今の流行りではなく、子どもたちの１０年後の未来は予測不能で自分で学び続けることが必要となります。今できる教育を子どもたちと同じように教員も日々試行錯誤しながら挑戦しています。
　うまくいかないこともあると思いますが、ご協力よろしくお願いします。

　一人で学習をしたい子もいたり、自由に選択しながら取り組んでいます。

３年生も算数で自由進度学習に取り組み始めました。

（スタンダードなやり方）
授業の『進度』を、子どもたち一人ひとりに任せ、各自が自分に最適だと考える学習計画を考え、自らの判断と責任で『自由』に『学習』していく授業手法です。

グループで学習計画を立てている様子です。

朝の様子と全国学力学習調査を返却している様子です。

navimaとプリント学習をしている様子です。

漢字ドリルやnavimaで学習しながら漢字を学習しました。

１年生の朝学の様子です。活動を通して、自分で自由に選択できる練習をしています。

積み木、トランプ、お絵描き、あやとり、紙飛行機などの自分がしたい遊びを選択し、どこの場所を使うかも自分たちで考えて取り組んでいます。

2学期は先生たちを頼るのではなく、掃除も自分たちだけで考えてできるように取り組んでいきます！！

今日の献立はご飯、牛乳、だんご汁、豚肉の生姜炒め、いためたくあんでした。

１年生は自分たちだけで当番をできるように2学期は頑張ります！！

図書の時間の様子です。

学校にある自分が推しているつると木の様子を観察しました。

自分が推しているだけあってよく観察できていました。

英語で文房具の言い方をビンゴゲームをしながら学習しました。

今日提出するので、みんなの作品を先生が紹介しました。

自分たちで考えたすごろくをグループで行いました。

途中で先生からトランプを配られたらグループを変わって、いろんな人とすごろくをして楽しみました。

2学期の学習と生活の目標を決めました。

達成できるように自分と向き合ってくださいね。

席替えをして、クラスの机の隊形をコの字型にしました。

いつもと景色が違い、みんなの顔が見えるから恥ずかしいらしいです。

今までと違うわり算を学習しました。
『4人あまり2』という答えを出し、その2とは何かを学習しました。

少しずつでいいので、自分と向き合う力や自分を高める力を身につけていってください。

配られたぞうきんを使って自分の机やいすをお掃除しました。

2学期早々から気持ちのいいスタートですね！！

運動場に子どもたちの姿が戻ってきました。

昨日運動場さんからお手紙をいただきました。
『西牧野小学校のみなさんへ』
夏休みは留守家庭児童会や放課後オープンスクエアに入っている子どもたちと会えたけど、全員と会えるわけではなかったからさびしかったよ。
昨日から2学期が始まってみんなが運動場で遊んでくれるから運動場も元気になりました。
これからも運動場のいろんな場所で遊んでね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　運動場より

みんなで協力し合って大縄を跳んだり、跳び越えたりしました。

読書をして、自分の楽しさを感じています。