主人公のかずくんは、大好きな給食を食べるのが速い。栄養士の先生からかむことの大切さの話を聞いた日も、よく噛まずに給食を食べていました。そのするとその夜…

かずくんは、よく噛まずに食べた食べ物がどんどんたまって、お腹が「よく噛んでない。」「破裂する。」などと言っている夢を見ます。

「かむかむメニュー」の教材で、体のことを考えて、健康を守ることを学習していました。

かずくんは、よく噛んで食べるようになったのですが、食べるようになったのはどんな気持ちからでしょう。ワークシートにその気持ちを書いていました。

道徳の教科書には、「つながる　ひろがる」のページがあり、授業の最後、そのページを活用して、普段の生活を振り返っていました。「げんきな　からだの　ために」に6つの「できて　いるかな？」を紹介します。6つできている子どももいましたよ。

１． 朝、決まった時刻に起きている。
２． 毎朝、トイレに行く。
３． 朝ご飯や給食、夕ご飯をよく噛んで食べている。
４． 食べた後、歯磨きをしている。
５． 外でたくさん遊んでいる。
６． 夜は、9時頃までに寝ている。

「選挙」ということを体験することでイメージを持ってもらおうとする取組として紹介したちびぱん総選挙。209票の投票があり、明倫小学校の1番人気が決まりました。

早速、毎日小学生新聞さんに送付しました。250人強の児童数に209名の投票があり、ほとんどの子どもたちが参加してくれていました。

「選挙」について、考えるきっかけになってくれたと思います。

「ちびまる子ちゃん」の話で学習していました。みんながよく知っているあの「ちびまる子ちゃん」です。今の教科書は、色々な教材を通して、学習を深めていきます。

たまちゃんとの約束を守ったまる子は、約束を守らなかったたまちゃんとトラブルになります。しかし、自分が同じような状況になったことから、たまちゃんの気持ちが分かり、仲直りするという話です。

話の中で、この行動、言葉、考え方ですごいなと思うところ、だめだなと思うところに記しをして、その行動や言葉にある心の部分を考えていました。まる子がたまちゃんのことを理解して、友達の良さを実感していく姿を通して、友達と理解し合い、信頼してあうことについて考えるきかっけになればと思います。

流れる水の働きの学習です。4年生の時を思い出してください。運動場で、雨水が地面をどのように流れるか学習しました。

5年生では、学級園に川を作り、流れる水と地面の様子を観察していました。動画で記録をしていたので、繰り返し見て振り返ることができます。実際の川でも、流れる場所によって、川の様子に違いがあるか、学習していきます。

春にまいた植物は、秋になり、どうなっているか。「校長先生、ヘチマが2つあるよ。」「触ることができるよ。」そんな話をしてくれました。

秋にまく植物も植えていました。アブラナです。来年の5年生の最初、「花のつくり」を学習するときに、アブラナを観察するため、4年生の時にまいておきます。また、秋から冬の様子も観察してくださいね。

金曜日、運動会の係活動の2回目が行われました。すべての係活動が本番を想定しての確認です。

特に、準備係さんは、運動場での線の引く場所、物の置く場所等、細かく確認していました。放送のアナウンスも本番を想定して「赤リード、白、追い上げています。」白熱のアナウンスが聞こえています。「本番までに色々考えてきます。」と話をしていました。

今週、前日準備で最終の確認をし、運動会当日を迎えます。

土曜日、雨の予報も出始めています。運動会が無事土曜日にできることを祈るばかりです。

続きです。

日曜日、体育館でつくし保育園の運動会が開催されました。毎年、明倫小学校で実施しており、小学校のことを知ってもらえる機会になればと思います。保幼小こ連携の一環としての取組にもつながりますね。

今年もお姉ちゃんとして参観している明倫小学校の子どもたちもおり、「校長先生！」と声をかけてくれた子どももいました。

土曜日、自主防災会で、期限切れのものの廃棄を含め、防災倉庫の整理を行いました。ありがとうございます。

これから台風の季節です。地震等も含め、自然災害はどの地域でも起きる可能性があります。万が一、大きな自然災害が起こり、避難所が開設された時に不安がないよう、準備をしていただいています。

また、今年は、3学期に、子どもたちにもたくさん参加してもらえるように、防災キャンプの実施を予定しています。防災倉庫の整理の後の自主防災会で話し合われていました。

みんなで防災について考えるきっかけにできればと思います。

一学期、社会や総合的な学習の時間で、身近な環境について調べたり、考えたりしてきました。2学期は、その学習を発展させて、学んだことを含め、地域について学習していく話をしていました。

これから。いくつかのコースに分かれ、探求学習に取り組んでいきます。台本があったので、劇？ペープサート？に取り組んでいるグループもあるようでした。11月に中宮中学校区の先生方等に授業の様子を見ていただく予定にしています。

通分ができることが目標です。分数を通分するには、分母の公倍数を見つけて、それを分母とする分数に直します。

(1/4 3/8) を通分するとき、少し考える問題ですね。

分母が違ういくつかの分数を、それぞれの大きさを変えないで、共通な分母の分数に直すことを通分するといいます。

様子を見ていると、最小公倍数を見つければ、一番小さい分母で通分できることをたくさんの子どもたちが気づいていました。

隣のクラスでは、友達に相談してもよい中、練習問題に取り組んでいました。

5年生は、筆順と画の付き方を意識して、「成長」を書いていました。
「難しいです。」と話している子どももいましたが、みんな集中して取り組んでいました。

3年生も「丁寧に書く。」とみんな集中して取り組んでいました。

子どもの権利について学習していました。総合的な学習の時間だけでなく、学級活動、道徳などの時間とも関連させて、考えていきます。

あたらしい国で生活するために必要な権利カードを10枚持っています。

今日は、思考ツールを活用して、自分にとって、大切な権利について考える時間でした。


※思考ツールとは、分類する・比較する・関係づける・順序立てる・構造化するなど、ものごとを批判的、複合的に考える際に、その考えを整理して見えやすい形で表現するための道具（ツール）です。

今日は、昨日に引き続き、２回目の全体練習です。開会式入場、応援合戦、目標の発表、閉会式の退場の練習をしました。

すごいです。入場は縦横を1回でそろえることができました。みんな昨日のことを意識できてきました。

今日は、はじめての応援合戦の練習。
流れの確認、手拍子、掛け声をそろえる練習です。本番では気持ちももっともっと高まってくると思います。楽しみです。

運動会の目標も揃ってきました。一拍おくこと、クラスでも練習しておいてくださいね。

スムーズに練習も進みました。最後に、石拾い、草抜きをみんなで運動場をきれいにしました。

残り１週間、思い出に残る運動会になるよう、万全の準備をして臨みたいと思います。

応援合戦の練習です。

応援合戦の練習です。

運動会の目標の練習です。

最後に、運動場をみんなできれいにしました。

「校長先生、モンスターボールを作っているねん。」

2年生が運動会で使う？　モンスターボールを作っていました。1年生も作っていましたね。

どこで登場するか、運動会本番を楽しみにしていてください。

今日は、爽やかな天気です。運動会もこんな天気だと嬉しいのですが、少し雨の予報も‥

運動場での練習、ダンスもほぼ完璧ですね。みんなの思いで、今日のような爽やかな天気になることを願いましょう。

大漁旗を描いていました。

先日、TBS系の「プレバト」の番組を見ていた時、「大漁旗」のコンクールをしていました。大漁旗は、漁船が大漁を祝うために掲げる旗で、鮮やかな色彩と大胆なデザインが特徴です。運動会の団体競技とのコラボですね。

子どもたちの大漁旗も、鯛や波、朝日など下絵を描いてから、画用紙に大きくて見やすく描いていました。「大漁」などの文字を入れることが多いようです。テレビでは、字にも個性がでるポイントと言っていました。ちょっとそんなアドバイスもしました。完成が楽しみです。

今週の特集は、「国立公園」です。

北海道から沖縄まで、南北に長い日本は、世界的に見ても四季折々の自然が豊かな国です。中でも、とびっきりの自然が残された場所が、全国で35か所指定されている「国立公園」です。今、国立公園の自然を目玉にして、より多くの外国人観光客を呼ぼうとしています。一度、国立公園に行ってみたいと思いました。

「国立公園」の美しさを守る自然保護官のことが記事にありました。興味・関心がある人はぜひ見に来てくださいね。