田植えも慣れてきた様で、２回目はスムーズに植えていました。
田植え後の足は泥だらけ。
それでも喜んでる子ども達。
今回の体験で、農業の楽しさや大変さを身をもって知ることができました⭐︎
次は9月の稲刈りの体験をします。それまで、しっかり育つことを願っています。

中口さんからお話しを聞き、田植えを始めます。
苗を受け取り、間隔を空けて植えていきます。
泥の感覚に子どもたちは、大はしゃぎ。
根元まで、しっかり植えれるかな。

枚方市教育委員会が推進する「笑顔の学校プロジェクト」（業務改善推進）を受けて、本校では「第1回Smile UP」（働きやすさ研修）を実施しました。教育委員会からは吉田指導主事とメンタルヘルス相談員の町田先生（臨床心理士）をお招きし、本校の取組みに対して、指導助言をいただきました。今回の研修の目的（めあて）は「働きやすさとは何か」「働きやすい環境のためにできることは何か」を共有することです。今後は交流できた内容をもとに、ボトムアップしたオープンウィンドウ（働きやすさ版）を完成させていく予定です。

本校の熱中症対策は、お伝えしているように、6月3日（月）から運動会（10月26日）が終わるまでの期間、背中に熱がこもりやすいランドセルではなく、リュック等での登校も可能としています。あわせて、水分補給が必要なため、通常より多くの水分量を持たせていただくよう、ご協力を求めています。下校の際に、水筒が空の状態の場合は、職員室で水分補給ができます。

枚方市では「生理の貧困」に対応するため、市立小中学校の女子トイレに生理用品を設置しております（対象は児童）本校では、教室棟の2階3階女子トイレに生理用品を設置しています。

今回の避難訓練は不審者が校内に入ってきた時の対応を、事前指導も含めて実施しました。今回は決められた時間内の訓練でしたが、実際はいつ、どんな状況下でも起きる可能性があります。まずは、今がどのような状況になっているか放送や先生の指示をしっかりと「聞く」ことが重要だと伝えました。日頃の授業から、しっかりと「聞く」姿勢を大切にしていきましょう。
学校だより（6月号）では「平成13年6月8日大阪教育大附属池田小学校の事案」をお伝えしています▼

理科の担当の先生がとてもわかりやすく観察コーナーを設置してくれています。この時期は植物も生き物も大きな変化をみせる時期です。みんなの観察が学習を深めることにつながります。

子ども達は外国語の授業が大好きです。楽しみながら英語にふれることができるからです。今日も動画の映像に合わせて、楽しく発音を繰り返していました。

「きつねうどん」とは、うすあげが入ったうどんのことです。きつねの好きな食べ物がうすあげだと言われていたことや、うすあげの色や形がうずくまるきつねの姿に似ていることからそう呼ばれるようになったそうです。つるつるもちもちしている「きつねうどん」は大人気です。ちくわのいそべあげもおいしかったです。【献立】きつねうどん・ツナコーン・ちくわのいそべあげ・コッペパン・牛乳

6月20日（木）に実施される「令和6年度 第23回 枚方市小学校合同音楽会」の練習もいよいよ大詰めの時期を迎え、今日は枚方市教育委員会の田口先生に来て頂きました。「もう教えることはない」とお褒めの言葉を頂きましたが、ブレス（息継ぎ）のタイミングで歌は柔らかくなると教えてもらい、実践しました。すると、また一段と美しい合唱になり、聴いている者の胸を打つ程でした。４年生保護者の皆様、合同音楽会を是非楽しみしていて下さい！桜丘北小学校の４年生が、きっとホールを美しい歌声で包んでくれます。

今日は今年度の初めての「児童集会」でした。今年度の児童会役員のあいさつや図書委員会からの「読書ビンゴ」の案内、給食委員会からは給食中のルールの話がありました。これからも、委員会の活動を中心に報告していく予定です。

鮭（さけ）は川で生まれ海に出て成長し、卵をうむころになるとまた、生まれた川に戻ってきます。ふるさとの川をおぼえているのは、とても不思議ですね。みんな大好きな鮭（さけ）といそにがご飯をすすめてくれます。【献立】いそに・やきざかな（さけ）・つぼづけ・ご飯・牛乳

多くの場面でタブレットは欠かせない物となっていますね。限られた時間内で友達と仲良く楽しめるのがクラブ活動です。

とても過ごしやすい天気の中で、クラブ活動を実施しました。一人ひとりが思いっきり楽しんでいる様子が伝わってきます！

「同じ長さを単位をかえてあらわそう」では、タブレット上の「ものさし」で先生がわかりやすく説明してくれています。子ども達もひとつひとつ丁寧に確認することができますね。

今回の学年会では「集団」と「群集」について、みんなの意見を確認しながら、6年生としてこれからどのような行動をしてくのか共通理解を図る時間となりました。先生はわかりやすく「スイミー」を例に説明してくれていました。

「お」と「を」の使い方をしっかりと学んで練習しています。言葉では何気なく発音していても、字にあらわすと違いがわかります。「かおを」あらうです。「かをを」「かおお」「かをお」と間違いやすいですね。

ICTサポートさんの指導のもと、「アルゴロジック」に挑戦しています。「アルゴロジック」とは問題解決型のプログラミング学習です。目的に向かってどのように動いていくか？ゴールまで到達した瞬間の喜びは格別のようですね。

教育委員会より「講師募集チラシ」のお知らせがありました。お知り合いの方へぜひご紹介ください。
枚方市公式YouTube「先生の魅力」動画▼

「ごぼう」には食物せんいという栄養素がたっぷりふくまれています。食物せんいは体の中で消化されないため、余計なものと共に体の外に出すおそうじの働きがあります。「ごぼう」の香りや食感を楽しみながら、おいしくいただきました。もちもち「だんごじる」もおいしかったです。【献立】だんごじる・ぎゅうごぼう・チンゲンサイのいためもの・ご飯・牛乳