最新更新日:2024/11/22
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

6月25日(火)1校時 1年2組 美術 1

 「フルーツ・野菜をモチーフに色彩構成」を学ぶための作品づくりです。

 目標設定や取り組みのプロセスがわかりやすい学習プリントが用意されています。

 サンプルの図柄も用意されているので、イメージを持つことができます。

 この時間は、下書きと色塗りの2つの様子を見ることができました。
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6月24日(月)1.2.3年 放課後学習会

 放課後には、各学年で学習会が行われました。

 水曜日からの期末テストに向けて、たくさんの生徒の皆さんが参加しました。

 教員もていねいに指導を行い、活気のある様子が見られました。

 期末テストに向けて、ラストスパートになりました。

 ※写真は、1年生の学習会の様子です。
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6月24日(月)6校時 2年4.5組 保健(男子)3

 その後、運動時の怪我の防止について「運動前」「運動中」「運動後」についても班で交流をして、ホワイトボードにまとめました。

 生徒の意見を集約した後、教員が解説を行いましたが、教員が作成したプレゼンテーションの資料もわかりやすく作成されていました。
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6月24日(月)6校時 2年4.5組 保健(男子)2

 次に授業のめあて「運動やスポーツの意義や効果と学び方、安全な行い方」が示されました。

 運動やスポーツを行う上での効果について、「身体」「心」「社会性」の3つの側面から班で交流して、ホワイトボードにまとめました。

 この中で「社会性」については、少し難しいのではないかと思いましたが、「スポーツのルールを守ることは社会のルールを守ることにつながる」という素晴らしい意見がでました。
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6月24日(月)6校時 2年4.5組 保健(男子)1

 冒頭にバレーボールの授業の振り返りが行われました。
 
 バレーボールの単元を通して、自分が感じたこと、頑張ってよかったこと、もっと頑張りたいことなどをまとめていきます。

 自分の行動を文章でまとめることで、成果や課題、今後の目標なども見えてきます。

 今後の活動に活かしてほしいと思います。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 9

 授業の最後に振り返りが行われました。

 教員が取り組んだ模範例も示されました。

 これからの取り組みが楽しみになります。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 8

 作業後の片づけも協力して、ていねいに行われました。

 小さなゴミもゴミ箱の入れるなど、取り組む姿勢も立派です。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 7

 箱を作る細かい作業などは、クラスルームに配信され、動画を見て作業を進めることができます。

 細やかな配慮が見られます。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 6

 教員もていねいに机間指導を行っています。

 一人ひとりの様子をよく見て、適切に声をかけています。

 共通した課題については、素早く全体に示していました。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 5

 作業が始まると、生徒の皆さんの集中力が一気に高まったようです。

 細かいところも、じっくりと切る様子が見られます。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 4

 教材が配られた後、今日作成するものが、黒板に貼られました。

 画用紙を切って、いろんな形に仕上げていきます。

 教員から段取りが説明されました。

 いよいよ作業開始です。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 3

 まずは、教材の配付です。

 ご覧のようなカラフルな画用紙が配付されました。

 はさみ、のり、マジックも使って、作業が開始されます。

 作業は、9つの班に分かれて行われます。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 2

 提出物の確認が終わってから、授業のめあてが示されました。

 「幼児にとっての遊びの意義について理解する」です。

 その取り組みとして、今日から何時間かかけて、ご覧のようなプレゼントボックスを作ります。

 このようなプレゼントボックスをもらえると、幼児だけでなく、大人もうれしくなりそうです。

 一つ一つ、ていねいに段取りが説明されました。
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6月24日(月)3校時 3年1組 家庭科 1

 技術棟での授業です。

 まずは、提出物についての状況確認が行われました。

 ipadを活用して、生徒の皆さんの提出状況が確認され、教員からは新たな課題が示されました。

 提出物を期限までに提出することは大切です。小さな取り組みをコツコツと積み上げて、完成を目指してほしいと思います。
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6月24日(月)2校時 3年5組 国語

 「和歌の技法について理解できる」が授業のめあてです。

 教員からの問いかけを受けて、積極的な班活動の様子が見られます。

 班の形に座ることで、自分で考えるだけでなく、気軽に近くの人に聞くなど、コミュニケーションを図ることができます。

 学習の効果を深めることができそうです。
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6月24日(月)2校時 3年5組 理科

 「地震と大地の変動」について学習しています。

 生徒の皆さんの机上を見ると、一人ひとりが工夫していることがよくわかります。

 この生徒は、教科書の横に学習プリントをおいて、正面のipadを使って問題に向き合ったり、振り返りを行っています。

 自分に適した机上の活用の様子が見られます。
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6月24日(月)2校時 枚方市教育委員会 授業視察

 今日は、枚方市教育委員会から教育推進プランナーの方がご来校され、全クラスの授業を見ていただきました。

 ICTの活用や班学習などについて、指導助言をいただきました。

 ありがとうございました。
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6月24日(月)1年生 英語科 自主学習ノートの提出

 今週水曜日からの期末テストに向けた取り組みが進んでいます。

 1年生の英語科の授業では、自主学習ノートを提出する生徒が増えてきました。

 テストに向けて、まず行えることから、一つ一つ取り組んでいくことが大切です。

 最後まで、できることを継続させてほしいと思います
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6月21日(金)生徒総会

 生徒総会の様子です。 

 今まで、この日のために、クラス、学年、生徒会専門委員会など、いろんなところで話し合いが行われました。

 今日は、第三中学校をみんなが過ごしやすい環境にするために考え、行動する大切な時間です。

 積極的な意見や提案があがるたびに大きな拍手が起こりました。

 これからも、みんなで考え、行動出来る第三中学校に向けて、頑張りましょう。

 お疲れさまでした。!
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6月21日(金) 1校時 1年3組 社会

 1年3組 社会科の時間です。大和政権と近隣諸国との関わりについて考えていました。国がどのように創られ、拡大していくのかを学びました。 
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