自由進度学習をしながら、大事なところは一斉授業で確認しながら進めています。

理科のテストを実施している様子です。

『心のレシーブ』という教材を学習しました。

谷川俊太郎さんの『うとてとこ』の詩を学習しました。

みんなで音読をしている様子です。

棒グラフの書き方を学習しました。

なわとびの練習をしました。

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砂場で城や古墳などをグループで創作しました。

跳び箱に手をついてお尻を上げる練習をしました。

室町時代の文化について調べました。

米づくりについて学習しました。

先生や友だちに教わりながら、ソーイングをしました。

玉結びなど難しいことができるようになりました。

国語テストを実施している様子です。

原稿の書き方を学習しました。

テスト後の様子です。

社会のプリントに取り組んでいる様子です。

クラスで腕相撲大会をしました。

自分で計画を立て、1人で進めるか、友だちと進めるか、先生の近くでやるか、どこまでやるか、一人一人が考えて取り組んでいます。

お話を読んで、そのお話の山場を見つけまとめていました。
じっくり読まなければなかなか見つけられないため、子どもたちは本文に線を引きながら真剣に黙々と読んでいました。

指づかいが難しいけれど、音楽に合わせて練習です。
鍵盤がなくても箱や机を使って指づかいの練習をしていました。