すべての演技や競技が終わりました。
整理体操の後、閉会式です。
今年は最後の最後まで接戦の末、赤組が優勝、白組が準優勝でした。
5・6年生の係の児童のみなさんの様々なところでの活躍にも、たくさんの感動をいただきました。
児童のみなさんの、一人ひとりの良いところをたくさん見ることができた運動会でした。
ご家庭でもしっかり褒めてあげてくださいますよう、よろしくお願い申し上げます。
PTAの役員・委員の皆様には、早朝から参観される方々の受付や駐輪場の案内や整理など、運動会の運営を大きく支えていただきました。大変にありがとうございました。
ご来賓の皆様をはじめ、参観されたすべての皆様、進行にご協力くださいまして、本当にありがとうございました。
子どもたちが大きく成長できた、素晴らしい機会になりました。心より感謝を申し上げます。

5・6年生の団体演技の続きです。
一人ひとりが考えて共に動くことができていたと思います。
この演技のタイトルの通り、ワンチームになっていました。

5.6年生の団体演技の続きの様子です。
組体操が始まると、テンポの早い音楽のリズムに合わせて次から次へと演技を進めていきます。一つ一つの演技の完成の瞬間、体をぴたっと止め、それぞれが自分の目標に向かって努力した成果として、胸を張って演技していたことが印象的でした。

6年生の演技が始まったときには、5年生はじっと自分たちが合流するタイミングを待っていました。
音楽に合わせて全員でフラッグを振り、全員で一旦静止した瞬間、本当に一体化した演技に、5・6年生のみなさんの心意気を感じ、胸に迫るものがありました。　

5・6年生
団体演技　協宴　-ONE TEAMで考動-
民舞　ソーラン節(5年生)　と、5・6年生合同によるフラッグ演技、組体操です。
5年生は、高低差をしっかりつけた踊りで、海岸に打ち寄せる波しぶきが見えました。

1年生　玉入れ
きらめけ⭐︎たまいれギャラクシー

音楽に合わせて踊り、音楽が変わると踊りをやめて、玉入れに集中します。
また音楽が変わると踊らなければなりません。4種類の踊りをしっかり踊っていました。
最後の団体競技だったこともあり、他の学年の子どもたちも、児童席にいながら、一緒に踊ったり、大きな声で応援をしたりしていました。

4年生　リレー
走れ　ドラゴンリレー

勝利へ向けて、全力で前へ進むという姿を、
特にバトンをつなぐ場面で数多く感じました。
勝っても負けても、全力で頑張ったことを互いに讃え合います。

1・2年生
団体演技
かがやけ⭐️にしながお STARS

弾ける笑顔、弾むようなダンス。全身で輝きを表現しているようでした。
アップテンポにもしっかりついてきて、「一所懸命」にがんばっていました。
子どもたちの周りに、キラキラと星が輝いて見えました。

3年生　デカパン競争
それいけ！デカパンマン

2人組で大きなパンツを履いて、途中、フラフープとハードルを抜けて、コーンを回って戻ってきて、次の人へパンツをバトンタッチします。
ずり落ちないように持ちながら走るのが難しそうでした。
楽しみながら取り組んでいる様子が伺えて、民舞の時とは違って、可愛らしさが前面に出ていました。

応援合戦
赤組白組、それぞれ交互に、ユーモアを交えながら、
自分の組が勝利に向けて団結する姿を示すために、
元気に声を合わせます。
皆さん、とてもいい顔をして応援していました。

６年生　
スウェーデンリレー
『最好のリレー』
お互いに支え合い、みんなで全力を出し切る姿が、素晴らしかったです。

３・４年生
団体演技
民舞　肝高の詩

真剣な眼差しと動作に、誇りある生きざまを表現する意志を感じました。
かわいらしくて、それでいてかっこ良かったです。

5年生　綱引き
ひっぱれ！ ONE　TEAM!

よーい、どん！で一斉に綱に向かって走っていき、引き合います。
全員が力を入れるタイミングを合わせるのが難しそうでしたが、お互いに息が次第にあってきて、引いたり引かれたりの動きに、見ている人の応援にも力が入りました。
ときには、一瞬で勝負が決まることもありました。

2年生
５０ｍ走　スター☆ダッシュ　61
かっこいいスタートのポーズから勢いよく飛び出します。

応援団がリードして、エールの交換です。
互いの健闘を祈り合います。

西長尾体操
前に並んだ係の一人ひとりが、しっかりと取り組んでいるので、
その姿を見ながら、一人ひとりがのびのびと取り組みました。
朝礼台の上の人も、のびのびと気持ちの良い体操をしてくれました。

開会式

係の人がしっかりと進行してくれました。
登壇する人は、メモなども何も持たずに、しっかり会場全体を見て、
自信を持ってお話しをしてくれました。
聞く人のことを考えて、わかりやすく、
とても安心感と頼りがいを感じました。

係による運動会の前日準備です。
５・６年生全員でそれぞれの役割に分かれて奔走しています。
いよいよ明日です。

国語　物語文
『注文の多い料理店』

物語の全体像や表現の面白さをとらえて、自分の言葉で表現できるようにすることをめざします。

国語
『せっちゃくざいの今と昔』
要約する作業を重ねる中で、表現に必要な語彙も獲得していきます。