児童会種目の大玉おくりの補助や進行の練習をしていました。
　台からスタートして、みんなが大玉を送り、台の上に乗せてゴール。
　代表委員の児童は、大玉を降ろして、乗せる重要な役割を担います。

　得点の説明と得点発表の練習をしています。みんなが注目する場面なので、見やすいように高く掲げ、端の人にも見やすいように少し動かしていました。
　開会式での得点の説明も練習していました。

　自分たちで走ってゴールテープの扱いを練習しました。
　ゴールテープを放すタイミングが難しそうですね。
　一生懸命がんばってゴールをする児童を一番最初に迎える大切な仕事をしています。

　「位置について！」「よ〜い！」
　かけ声の練習をして、スタート地点まで聞こえるか担当の先生にチェックしてもらいました。
　緊張感のある競技中のかけ声が聞こえたら、それは出発係の6年生の声です。

　準備係は、玉入れの玉や綱引きの綱など、演技や競技の準備してくれます。
　運動会のスムーズな進行は、準備係にかかっていると言ってもいいかもしれません。
　今日は、実物を使って、運動場で練習をしました。
　プログラムの間に、白線を引いたり、道具の準備をしたりしている児童がいたら、それは、準備係の6年生です。

　運動会に向けて2回目の係別委員会がありました。
　保健係は、体調不良の子がいないか場内を見て回ってくれます。また、水分補給を促すお仕事もやります。今日は、看板を作成していました。
　注意喚起の看板を体に巻いている児童がいたら、それは、保健係の6年生です。

　今日の給食のさんまには、中骨がはいっています。おはしを上手に使って中骨をとり、小骨にも注意してよくかんで食べましょう。どんな魚にも骨はあります。苦手な人も、チャンレンジしてくださいね。
　先週までの実習の先生に教えてもらった食べ方を生かすことができたでしょうか！
　

　枚方市教育委員会放課後子ども課主催の「いきいきつなみプラザ」は、土曜日に開催しています。地域の方々がこの日も担当でお手伝いに来て下さっていました。ありがとうございました。
　この日は、月末に迎えるハロウィンに関わるものづくりをしていました。もう、すっかり定着したハロウィン。みんな可愛いものを作っていました。
　この日は、グラウンドでは、いつもの陸上とは違うことをしていました。陸上の技を鍛えるために走ることにつながるプレイも大切ですね。

　会場整理・プラカード係では早速プラカードを持って練習していました。
　この会場整理は、昨年度から保護者への会場整理にも参加してもらっています。
　撮影スポット、児童席での保護者の観覧において保護者の方々の動きが思うように運ばない時があると、子ども達も戸惑いますのでどうぞご協力下さい。

　こちらは、代表委員会のみなさん。この時は、校歌の指揮の練習をしていました。先生の指導がおもしろ楽しく、子ども達も笑顔満載の練習でした。
　というところで、みなさん歌詞をしっかり覚えていきましょうね。

　決勝のお仕事も気を使います。小学校はまだまだビデオ判定まではいきませんが、集中して子ども達のレースに注目していきましょう。ゴール前の子ども達の様子って、本当に近くでみると迫力があるのです。

　放送係の皆さんは、やはり実況が大切になってきます。これが、意外と難しくて本番レースを前に言葉がなかなか出てきません。
　そして、やはり取り組みを丁寧に紹介することも大切です。先に見ることができれば更に素敵な言葉が浮かんできそうです。

　ここは、大事な得点係です。
　やっぱり、点をとって勝ちたいですよね。その点をとって勝ちたいためには、みんなの色々な視点からの協力がいりますね。

　去る10月7日（月）6時間目に運動会の係別委員会が開催されました。
　運動会を主体的に運営できるように、少しずつ子ども達と話し合って進めています。
　図書室では準備委員会が一つひとつの種目について目を通していました。
　

　去る10月8日（火）に6年生を対象に「子ども達の性を守る健康教育」について思春期保健師・徳永桂子先生にご指導頂きました。
　また、放課後は、教職員に向けにもご講義を頂きました。
　当日は、徳永先生が子ども向けに約80冊、大人に向けに約50冊の性に関する本を持参頂きました。子ども達は、思春期における自分の心と体について学びました。

　高学年になりますと、性に関する内容で、周囲の人が聞いていて非常に不愉快な思いをする言動が学級の中でも見られます。内容によっては人権を脅かすような内容もあります。教職員はその都度、児童に対して声をかけたり、話したりしています。恐らく、ご家庭ではこのようなことはご存知ないのかもしれません。ただ、子ども達を叱るのではなく、性について正しい理解をしてもらいたいと思います。

　学校は、子ども達が「楽しい家族をつくる大人」に少しでも近付くように、丁寧に伝えていきたい所存です。　

　この算数の問題は少し発展問題。ちょっと一人では難しいんだけど、ちょっと友達と解いていきたい等などいろんなグループで思考中。

　これは、子ども達が自分で自分の学習の進め方を考える取り組みでもあります。最近よく聞く自由進度学習のようなものです。
　ただ、自由に自ら進めることが苦手な人もいます。それでもいいのです。そこには、先生も付き添いますし、ある時は子ども達が自ら友達に聞きにいく姿も見れます。好きなもの同士で集まる時もあるでしょうし、全く一人ぼっちになってグループを組むことが苦手な子こどももいます。そこから、学級づくりを積み上げていきます。

　10月10日は目の愛護デーでした。
　そして、視力検査も学校で行っていました。図書室に行くと目をテーマにした本も紹介してありました。
　本当に、本はどんな種類のものもあります。1日5分でいいので読書してみませんか。1日5分です。しかしそれ以上はしません。まず、1日5分です。

　環境整備に校務員さんが頑張っています。
　グラウンドの伸びた雑草をザックリ刈って下さっていました。運動会に向けて環境整備が進みます。

　旗を持ちました。とても決まっていました。
　気持ちがいいです！
　さあ、更に揃うといいですね。しかし、ただ揃えるだけではありません。子ども達が自ら考えたパートもあるようです。うーん、楽しみですね。