先日の津田中学校体育祭に続き、津田小学校の研究授業に参加してきました。
　市内各校それぞれ違った教育目標を掲げているように、研究している授業も違います。他校の良いところを津田南小学校でも取り入れていきたいと思います。

【津田小学校】
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

　6年生が運動会の係の反省を行いました。
　全ては回れませんでしたが、
「２０００人の前で話すことができたのは、これからどこにいっても話すことができるということです。実況もとても素晴らしかったです。」と先生にほめられていました。
「得点の説明や、みんなの動きが素晴らしかったです。」ともほめられていました。
　6年生の運営で出来上がった運動会、本当によく頑張ってくれました。

　3年生はアルファベットを扱いローマ字に取り組み始めました。
　そこで、アルファベットをどれぐらい覚えているかというゲームをしました。
　まだまだ練習が必要ですね。頑張ってください！

　納豆は煮た豆にある菌を付けて作られます。
　ある菌は、空気中や枯れ草、稲わらなど身近なところにいます。
　さて、この「ある菌」の名前は次の3つのうちどれだと思いますか。
　１ネバーゼ菌　２納豆菌　３ミジカナ菌　
　分かりやすいですね。納豆菌（なっとうきん）です。
　ちゃんこ、そしてれんこんのきんぴらもおいしかったです。ちなみにれんこんはどんなところに生えているか知っていますか。実は、田んぼのような沼の中にあるのです。この辺りでは、門真市でれんこん畑がありました。また調べてみてください。ちゃんこのお出汁もおいしくほっこりしました。

🫱学校だより１１月号
　ハロウィンの翌日は11月。
　やっと朝晩が秋らしい気温になってきました。
　11月も色々な行事があります。学校だよりをご覧ください。　　　　　　　　　　　

　1時間で全教室を回り切る予定でしたが、チャイムが鳴ってしまいました。
　2年生は校外学習で校内にはいなかったのですが、、、。
　5年生では、教科書の物語を読んだものをパンフレットにするためにグループで話し合いながら作成していました。1人で進めている人もいれば、数人で進めている人もいました。
　

　3年生の授業では、交換授業をしていました。
　２つのクラスを見ると両方とも社会の授業をしていました。
　交換授業をしているために、1組4組グループと2組3組グループで社会の先生は異なりますが、その授業の進め方については、少し違いがあったようです。この辺りは、学年の中で打ち合わせをして進めています。

　4年生では、ほとんどの児童が動画をイヤホンで聴きながら、それをメモする授業がありました。
　調べ学習の一つではあると思います。
　また、外国語活動について移動教室で授業を見てもらいました。「先生の笑顔が素敵ですね。」と頑張る先生へのコメントももらいました。確かに、元気よく、笑顔で話す先生の態度は、とても好感が持てます。（しかしながら、いろんな事情でムスッとしてしまう先生の気持ちもよく分かりますが、、。）

　「楽しい家族をつくることができる大人」を目指した子どもの育成のために行なっている「協働的な学びが取り入れられた授業づくり」「特別活動の充実」について大阪府教育委員会の先生方にも伝えました。
　6年生では、ちょうど交換授業をしていました。また、協働的な学びでもあるグループ活動を見てもらうこともできました。

　本校にスクールソーシャルワーカーサポーターの先生がいます。この先生は、主に登校支援をしてくださる先生で、子ども達の登校の課題等に関わってもらっています。
　これは、府内の独自の取り組みであり、他校には枚方市内でも数校しかありません。登校をすることに課題がある児童は、実は、全児童といっても過言でもありません。誰もがそのような状況に陥ると私はいつも思っています。それが、出ないだけで実は、子ども達はいつも課題を持って生活しているとも言えます。それを、家族が楽しくして下さったり、学校で友達が楽しく接してくれたりすることで埋めてもらっているとも言えます。
　今日は、その先生の派遣について大阪府教育委員会2名枚方市教育委員会1名が訪問され、全ての教室を見学されました。