マット運動の「側方倒立回転」と「倒立前転」のテストです。

　緊張しながらも集中してチャレンジしていました。

　自分の思い通りの動きができたでしょうか。

　国語、社会、数学、理科、英語の５教科のテストが行われました。

　長丁場のテストになりましたが、最後まで集中して取り組む様子が見られました。

　長時間、お疲れ様でした。

　「天皇」と「上皇」の説明の際には、考え方のポイントがわかりやすく黒板にまとめられ、活発な交流が行われました。

　班活動では、教員がていねいに机間指導を行い、考え方の方向性をまとめた相関図なども活用して、じっくりと課題に向き合うことができました。

　ICTとコミュニケーションが取り入れられた活発な活動が見られました。

　「武士はどのようにして政治の実権を握ったのか説明できる」「平氏の政治の特徴について、摂関政治との共通点と相違点の２点を明記し、説明できる」の２つのめあてが示されています。

　スプレッドシートを活用して、めあてからキーワードをピックアップしてまとめる取り組みが始まりました。

　合わせて学習プリントにまとめる活動も行われています。

　課題を決めて、こつこつと取り組む様子が見られます。

　天声人語、漢字の取り組みの後、めあてについての取り組みが始まりました。
　
　登場人物の過去と現在の共通点について、班で交流が行われ、ホワイトボードにまとめたものが黒板に掲示されました。

　教員がまとめたものから、登場人物の「心情」にポイントをしぼって、ていねいに解説を行いました。

　生徒の皆さんが交流したものが、しっかりと整理することができました。

　「最後の場面から良平の現状を想像することができる」が授業のめあてです。

　国語の授業では、冒頭に２つの取り組みが行われています。

　１．天声人語の取り組み
　　　天声人語を書き写して、感想をまとめます。書く力、
　　　要約する力が養われます。

　２．漢字の取り組み
　　　継続して行なうことで、確実に漢字を覚えることができます。

　朝晩の涼しさが実感できる時期になりました。

　学校では、文化祭、体育祭などの大きな行事が終わり、少し落ち着いた状態で生活が進んでいます。

　今は１１月７日（木）に実施される生徒会役員選挙に向けて、選挙活動が活発に行われています。

　靴箱付近には立候補者のポスターも掲示され、生徒会活動の中心が３年生から２年生へ受け継がれることが実感できます。

　３年生は、本日実力テストが行われ、いよいよ具体的な進路の決定の時期になります。

　期末テストや講演会などもあり、一つひとつの活動にしっかりと取り組んでいければと考えます。

　一気に寒くなることも予想されます。インフルエンザの流行も気になるところです。

　お子様の健康にご留意いただき、引き続きご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。