多文化について学んでいます。

　日本とペルーの食事の内容を比べて、いろんな視点から各国の文化の違いについて考えます。

　写真も活用しながら、具体的に考えることができます。

　私達にとって当たり前だと思っていることが、国によって違うことがわかり、興味深い内容を知ることができました。

　今日は、枚方市教育委員会から指導主事の方が来られ、授業の様子を見ていただきました。

　写真は、職業学習の取り組みです。

　カードを活用して、物事を判断して行動する力を養います。

　班で協力して、楽しい雰囲気で取り組みが進んでいきました。

　職業学習については、定期的に継続して行っています。

　いろんな活動を通して、自分の将来の生き方などをじっくりと考えてほしいと思います。

　昨日行われました体育祭の予行で、３年生学年種目「ローハイド」のボールで的を当てるところが少し難しかったようなので、体育館で練習を行いました。

　３年生の全クラスが一斉に行なうと見ていても迫力があります。

　今日の練習でコツをつかんで、当日、力を発揮してほしいと思います。

　「東アジアでの交流の中で、なぜ、律令国家が成立し、変化していったのか説明できる」が授業のめあてです。

　班で交流してホワイトボードにまとめられたものが黒板に貼られています。

　これをもとに教員と生徒の皆さんとのたくさんのやり取りが始まりました。

　教員からは多くの質問が投げかけられ、生徒からも積極的な発言が見られます。

　この中で、キーワードを多く発見することができました。

　今日の学びを通して宿題もipadの中に送信されるなど、次の方向性もていねいに示されていました。

　昨日、体育祭の予行が行われ、当日に向けてカウントダウンが始まりました。

　登校してきた生徒の皆さんも意識することができます。

　体調管理や怪我の防止などに気を配りながら、当日に向けて盛り上がっていければと思います。

　テントの片づけです。

　生徒の皆さんが協力して行われました。

　競技だけでなく、準備や片づけも含めて、生徒の皆さんがつくりあげる体育祭を期待しています。

　競技が一通り終わり、閉会式を行いました。

　体育祭当日は、競技終了後、昼食をとり、その後、体育館で閉会式を行います。

　今日の動きをしっかりと理解して、当日は、スムーズに進行できればと思います。

　全員リレーの最後は、３年生です。

　３年生は、１．２走者だけ走り、後は写真下のように全体で移動しました。

　３年生は、３回目の全員リレーとなり、段取りをしっかりと心得ているようでした。

　２年生全員リレーです。

　段取りは１年生と同じですが、昨年も走っているので、動きに余裕が感じられました。

　１年生全員リレーです。

　今日は第一走者から第三走者まで走り、あとは動きの確認をしました。

　中学校生活初めての全員リレーになります。

　３年生学年種目の「ローハイド」です。

　ボールを的に当てるのが難しく、何度も挑戦している班もありましたが、無事当てることができました。

　集中力が必要な種目です。

　２年生学年種目の「台風の目」です。

　大きな棒をもって、円を描くように回るので、身体が外側に飛び出しそうになります。

　しっかりと踏ん張っている様子がわかります。

　１年生学年種目の「大縄」です。

　大きく回した縄の間をジャンプしてくぐり抜けます。

　合計で何回クリアしたかで競います。

　途中で失敗しても合計回数で勝敗が決まるので、思い切ってチャレンジすることができます。

　「綱引き」です。

　いろんな組み合わせの対戦がありましたが、本番さながらの迫力のある綱引きになりました。

　当日の熱戦の様子が伝わってきました。

　「玉入れ」です。

　グランドにいくつかのカゴが用意され、一斉に玉を投げる様子は見応えがあります。

　「３人４脚レース」

　３人のコンビネーションが求められます。

　途中でテーブがはがれたり、バランスを崩したり、難しそうです。

　「宅急便レース」です。
　
　段ボールがバトンがわりになります。

　最終走者は、４つも段ボールを持つことになります。

　開会式が始まり、最後に「ラジオ体操第一」が行われました。

　しっかりと身体をほぐして、怪我の防止などを心がけます。

　各競技の前にも各自がていねいに準備運動をしてほしいと思います。

　選手入場です。

　応援席から、一斉に駆け足で入場します。

　しっかりと列を合わせて、開会式が始まります。

　テントの設営が行われました。

　各クラス、２つずつのテントが用意され、全生徒をテントが覆う形になります。

　また、水分補給や体調管理などの注意喚起も定期的に行っています。