個性豊かな作品ばかりです。工作以外にも習字や夏休みの1ヶ月の写真集や古墳のレポート、みたらしだんごづくり（私は、みたらしだんごだいすきでして）の展示なども、すばらしいですね。

さだ保育園、さだ幼稚園のみなさんも見学に訪れました。
園児の作品も掲示しています。
「すごーい」
「お兄ちゃんのだ」
「カービィだ」
「はじめしゃちょうだ」
などなど
大興奮でした。

帰りには、ほっとルームにも。

なお、保護者の皆様の鑑賞の日（8/30）は、台風が心配ですが、延期の場合は、改めて緊急配信メール等連絡いたします。

「今日は涼しい！」

といって、多くの児童が遊びにいっていました。
みんな元気ですね。

気づかないうちにグランドの草もたくさんはえてきていますね。抜かないといけないですね。

夏休み中に作成したものを何人か投稿してくれていましたので、掲載いたします。

さっそく、1年生の夏休みの絵日記が貼り出されています。しっかりとした筆圧、色とりどりの内容。みんな素敵な経験をしたんですね！

２学期も掃除がはじまりました。
さだ小は、異学年同士で掃除をしています。
1年生は6年生のお姉さんお兄さんと一緒にすることを楽しみにしています。
そして、みんな一生懸命におこなっています。廊下も教室もピッカピカです。
２学期もよろしくお願いします。

国語では、古典文学として「かぐや姫」を 昔の言葉版と現代風訳版で 見比べながら勉強していました。 古典の言葉でも、それぞれある程度把握できており、 「やっぱりな」と現代風訳版で答え合わせできていました。
興味深い教材があるんですね。
また、国語の教科書の 「ふしぎ」 の詩について 丁寧に内容をつかんでいました。

出張からももどり教室をみると

しっかりと社会の勉強をしたあとでした。2学期2日目とはいえ、充実したスタート。

お隣りは、夏休みの図工作品の展示が行われていました。

肖像画？いや、綿棒でドット図のように顔をあらわしている作品など

個性豊かな作品ばかりです。

こちらも、朝ぐるっとまわったときの様子です。
スタートと同時にできています。さすが5年生。

すごく集中していました。
今日は、
2組さんは、エアコンから水がしたたってきたそうです。
（すぐに業者さんが修理にきてくれましたが）
水を受けるところにバケツをおいて、まわりで笛をふいたり、囲んだりして、ハプニングも楽しい思い出に変える素敵な雰囲気がいいですね。（写真はありませんが）

夏休み作品を鑑賞した内容をタブレットでまとめていました。
鑑賞も、タブレットを使うことで
見る視点や感想など、より表現しやすく
一人ひとりの個性があふれますね。

今日は、朝9時から出張でしたので、校内もそんなにまわれませんでしたが、

3年生の朝は、清々しい。8時30分の朝の学習の準備ができていました。

写真をみていただいたら小さくてみづらいですが、8時28分などわかるかと思います。

自主的にできる雰囲気、素敵です。

道徳では、子どもたちには読みたくなるような題名「あさもひるもよるもあそびたい」という資料をもとに規則正しい生活について考えていました。ちょうど夏休みあけによい資料ですね。
「1日は、24時間だから、、、7時間ぐらいは寝たいから、、」
など、よくよく考えたら、ずっとあそぶのはつらいかもしれないと子どもたちなりに考えていました。

お隣りでは、算数の復習から 時計の問題を 子どもたち同士で出し合って、深め合っていました。すばらしい！

2学期も給食がスタートしました。

1年生のみなさんも久しぶりの給食当番 をかんじさせないテキパキとした動き。
そして、
待ちかたも素晴らしかったです。

牛乳パックに みゃくみゃくくん が印刷されています。若干、パックもみゃくみゃくカラー？をかんじます。

給食調理場、配膳員のみなさん
おいしい給食をありがとうございます。2学期もよろしくお願いいたします。

８、９月号学校だよりを発行いたしました。

台風10号が発生し、当初の予報から変更もあり、30日（金）午後頃に近畿地方に接近するかもしれないという予報となっています。くれぐれも台風情報にはご注意ください。その場合は、8月30日（金）図工作品展についても翌週に延期を考えています。その際は、改めて連絡いたします。

登校前に暴風や警報が発令されると自宅待機、登校後に暴風警報等が発令された場合は、お迎えの必要がある場合がありますので、くれぐれもご留意ください。よろしくお願いいたします。
暴風警報等発令された場合の措置について
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...

日本気象協会の台風進路予報等 URL
https://tenki.jp/bousai/typhoon/

宿題を集めたり、学校からのプリントを配付したのち、2学期の「1人1役」を決めていました。1学期の仕事を振り返り、必要なものやさらにアップデートした方がいいものなど、みんなで改めて考えていました。6年生のみなさん、さすがですね！

新出漢字の学習をしていました。

初日から、メリハリある雰囲気で、書き順などにきをつけて丁寧に書くことができていました。

また、お隣りのクラスでは、カードを使って、夏休みの交流をしていました。

オリンピックのメダリストの活躍のハイライト動画をみて、歓声もあがっていました。

さっそく、算数「わり算」の学習をしていました。
子どもたちは、落ち着いて臨むことができて、たくさんの問題を解いていました。
集中力に感心しました。

また、お隣りでは、電子ルーレットをつかって、当たったお題で、交流をしていました。
早く終わった際には、質問も変えることができるそうです。

夏休みの作品の交流をしていました。

モササウルスの形を紙粘土で立体的に表す作品もありました。
木工用ボンドをこまめにつかった作品
などなど 他にもたくさん

お隣のクラスでは、
夏休みの交流を、「おすすめは？」「行ってみてどうでしたか？」など子どもたち同士で質問をして深めながらできていました。

友だちとこの夏休みの交流をしていました。
ミッションが書いてあるようなカード
・りょこうへいったひと
・プールへ行ったひと
・お手伝いをしたひと
などなど、チェックしていくものでした。
ゲームのように楽しく交流できていました。

黒板には、素敵なアートも！