熱中症指数計を児童玄関前に設置しました。
音が鳴っていたら運動場での遊びはできないということを子どもたち自身でも判断できるようにし、災害時と同様に熱中症も自分の身は自分でも守れるように日常生活にもつなげています。

『いるかはざんぶらこ』を合奏しました。

みんなで『この空とぼう』の合奏をしました。

その後、グループで合奏をしました。

昆虫の育ちの違いを見つけました。

食べ物を作りました。

エビフライ、ピザなど美味しそうなものをたくさんつくりました。

掃除のプロのような仕事っぷりをご覧ください。

これだけきれいに掃除をしてくれると心も洗われます。

ありがとう！！

今日の献立はアップルパン、牛乳、ごもくスープ、イカの甘辛、いもおこわでした。

社会で工場と地域はどんな関わりがあるかを調べました。

おんちうどんの社長が地域との関わりについてお話をしている動画を視聴しました。

障害物や階段は慎重に歩き、安全を確かめていました。

子どもたちの新たな理解と学びにつながる体験でした。

総合の時間にアイマスク体験をしました。

リコーダーで『メヌエット』を練習しました。

今日は図工室で液体ねんどを使って、作品を作りました。

元気のおまもりが完成してきました。

土台を作ったり、粘土の色を工夫したりしてオリジナルのおまもりを作っていました。

音声を聞いて問題に答える『聞く』テストを実施している様子です。

2けたの足し算の筆算の仕方を考えました。

大きな数（万の単位）を学習しました。

今日は朝から熱中症アラートが鳴ったので、１年生は教室でダンスをしました。

算数の時間の様子です。

ドットプロットからわかることを考えました。

図工で自分の理想のまちを描きました。

今日の防災会社の様子です。