先生が跳び方の見本を示し、直線で走って跳ぶのではなくコーンで示した軽いカーブを描いて跳ぶように伝えました。

走る道をコーンで示してとてもわかりやすく、練習しやすい工夫をしていました。

運動場で的当てゲームをしました。

自分の調べたい水溶液の性質を調べました。

夏休みの思い出を書きました。

みんなに見せる前に『内緒やで、声に出したらあかんで』とこっそり夏休みの思い出を教えてくれました。

分け方について、友だちと話し合っている様子です。

今日の朝、子どもたちに会うと開口一番『今めっちゃ算数楽しいねん、このやり方の方がいいわ』と言いに来ました。

賛否は必ずあると思いますが、今後も子どもたちのために授業のあり方を考えていきます。

国語の授業を活用して、『卒業アルバムの表紙の色』についてグループでプレゼンを作っている様子です。

わからないことなどがあれば、すぐに先生のところに集まる。朝から心温まる光景でした。

先生も子どもたちも素敵すぎます！！

学校で一番怪我をする場所はどこかなどをクイズで出題し、子どもたちに考えさせ、自然に予防できるように楽しく学んでいます。
内容も各学年に応じたものになっています。

朝の様子です。

夏休みの最高の思い出というお題でスピーチをしている様子です。

本日の教育活動の記事は２ページ目からご覧ください。

できた培養土に野菜の種を蒔いて、秋に収穫します。

1学期に引き続き、枚方市循環型社会推進課の方々に来ていただき、土づくりをしました。

1学期に作ったダンボール堆肥を使い、真砂土と合わせて培養土を作りました。

リコーダーのテストの評価について確認している様子です。

実際に先生がリコーダーを演奏し、この演奏の仕方は合格などを伝えていました。

教育実習生もインターンシップ生も子どもたちと真剣に遊んでくれています。

今日は防災教育の日ということで給食時間中に『防災クイズ』を視聴しました。

救急カレーの食べ方の動画を視聴しました。

給食の様子です。

給食当番と配膳の様子です。

今日は災害食の日でした。

ミニコッペパン、牛乳、救急カレー（非常食）、切り干し大根とささみの甘酢あえ、パイナップルのかんづめでした。

先生から跳び箱を跳ぶ時の注意点を聞き、練習をしました。