算数
分母が違う分数の計算について考えます。

先生に確認してもらうために前で並んでいる人はみんなしゃがんで待っていました。
座席に座っている人に黒板が見えやすくするためでした。
おお、やさしい。

寸暇を惜しんで練習です。
朝の会の時間を使って、スウェーデンリレーの集合や手順の確認をすることになりました。
放送委員の人も朝の放送を終えてすぐに駆けつけました。自分の役割をきちんと果たした上で、みんなの取り組みに加わる後ろ姿の懸命さ。朝日に映えて、心意気を感じました。迎える仲間も必要なゼッケンを、わざわざ迎えに出て、渡してくれていました。
美しい！

フラッグの音が一つになってきました。
きびきびと隊形移動をする姿に一体感が出てきました。

合同の演技の中に一部５年生単独で行う南中ソーランが織り込まれています。
気合が入っています。

算数
概数の活用について、
四捨五入して考えるのがいいのか、切り上げがいいのか、それとも切り捨てて考えるのが便利でわかりやすいのか、お買い物を頼まれたという具体的な場面を設定して考えました。

練習の後は全員で分担して草抜きと石拾いをしました。

応援合戦の練習です。
青空に元気な声が響きます。

エール交換の練習の後は、閉会式の練習です。
その後、再び応援合戦の練習を行いました。

注意事項のあと、西長尾体操。
応援団によるエールの交換です。

赤白のそれぞれの団別の児童席から、開会式の隊形に整列し、練習が始まりました。
一人ひとりが自分でしっかり聞いて、考えて行動していきます。

団体競技の移動の練習です。
楽しい雰囲気を演出しています。
お楽しみに。

運動場では体形移動の練習をしていました。
カウントに合わせて急ぎ足で移動します。
みなさん頑張っています。
２年生の振舞いがお手本です。

丁寧に説明をしてくれました。
応援団のみなさんは、１時間目の運動会の学年合同練習に間に合うようにと、気を使いながら応援練習を進めていいました。
ありがとう。

応援練習は朝の会の時間で行いました。
1・２時間目から運動会練習なので、朝からもう着替えています。
楽しく取り組んでいました。
「ありがとうございました」お礼の声も気持ちを感じます。

運動会の応援練習です。
こちらでも元気な声が響きます。
声の響きが身体にビリビリと感じられます。
すごいエネルギーです。

５・６年生の応援団の人たちが運動会当日の応援合戦の指導に来てくれました。
紅組と白組に分かれてお話しを聞きます。
当日の流れや応援合戦の方法など、モニター画面も使いながら説明してくれました。
あちこちの教室で、練習する元気な掛け声が響きます。
いよいよ運動会が近づいてきたという雰囲気が伝わってきます。

始業前
二人で腕立て伏せをしていたので、見ていると、
腕相撲を始めました。

算数
あまりのあるわり算の復習のあとは、
大きい数の割り算の学習です。

漢字の学習
筆順をきびきびと確認しています。

下は図工
フルーツパフェを描きました。
パフェのグラスの下に敷くコースターを作ります。

朝
今日の当番の人が、漢字ドリルからの部首クイズを出していました。
「鹿」の部首は？