1人、2人、3人、4人、5人と演技の難易度を上げながら、一人一人が精一杯の力を出し、多人数で動きや息を揃えて懸命に練習に取り組んでいます。

６年生の団体演技の練習の様子です。
小学校最上級生としての運動会、小学生最後の運動会を大成功に導くため、意識を高く、意欲をしっかり持って取り組んでいます。

応援席前での並び方から運動場中央への移動の仕方など、一つ一つ確認しながら取り組んでいます。そして実際の玉入れまでの競技も行い、楽しんで取り組んでいます。

１年生の団体競技「玉入れ」の練習の様子です。
紅組と白組に分かれ、立ち位置から移動までの練習に取り組んでます。

今日までの練習の積み重ねで自信を持って、楽しんで踊っています。動きもどんどん良くなってきています。

２年生の団体演技の練習の様子です。
子どもたちは、音楽に合わせながら、とても楽しそうに練習に取り組んでいます。

今日の給食の献立は、「すまし汁・秋刀魚の生姜風味・春雨とキャベツのさっぱり和え・ご飯・牛乳」です。「秋刀魚の生姜風味」は、旨味のある醤油味と生姜の風味が効いた秋刀魚も美味しく、人参、かまぼこ、冷凍豆腐、わかめ、湯葉、エノキダケ、青ネギの入った具沢山で出汁昆布の旨味の効いた「すまし汁」も美味しくいただきました。

これまでの練習の積み重ねで、上手になってきています。練習できる時間も残りわずかとなり、皆んなで、揃えて、確実に踊れるように、学級ごとで披露し合い、動きを確認しながら取り組んでいます。

５年生の団体演技の練習の様子です。
ダンス委員の子どもたちが中心となり、熱心に練習に取り組んでいます。

１年生の国語の授業の様子です。
『サラダでげんき』
本文内容について、先生の質問に積極的に手を挙げ、元気に答えています。内容を理解したうえ、皆んなでしっかりと音読をしています。

今日まで練習を積み重ね、動きもスムーズで、皆んなで揃えて、上手に踊れるようになってきています。

３年生の団体演技の練習の様子です。列ごとでダンスを見合いし、伝え合い、ダンスを確認・修正しながら練習に取り組んでいます。

その後、各自で自主学習について、タブレットを用いて、共有し、確認し合っています。子ども一人ひとりが家庭学習内容を考え、問題を作成したり等、取り組んだ内容をタブレットでまとめています。「漢字反対語・社会科（地図）・図画工作　等」自分で考え、色々なことに取り組んでいます。

運動会の走競技のコースの並び方を決め、場所を確認しています。

明日から本番まであと３日となりました。最後の練習や準備を丁寧に行い、子どもたち皆んなが、「早寝・早起き・朝ごはん」等を確実に行い、体調をしっかり整えて、土曜日の運動会に臨み、素晴らしい運動会にしましょう。

本日、運動会の本番に向けて、全体練習を行なっています。応援座席から運動場中央への入場、校歌斉唱、ラジオ体操などの開会式や得点発表や優勝杯授与などの閉会式の立ち位置や動き等の確認、及び５、６年生の係活動についても一つひとつ確認しながら練習しています。

天気が良く、自然の中での美味しい弁当が終わり、午後の部も、活動を入れ替えて、３つ目の活動を行いました。全ての活動終了後、再び、みどりの広場に集合しました。野外活動センターのスタッフの方から話があり、また子どもたちにも感想を求められた時、子どもたちは、積極的に、しっかりと感想を述べていました。その姿にとても感心しました。その後、野外活動センターの方々にお礼と挨拶をし、麓のバスへ移動し、再び、バスに分乗し、学校へ戻り、解散式を行い、下校となりました。子どもたちは、とても楽しく過ごし、充実した校外学習となりました。

「弁当、美味しい」と言いながら、とても満足そうで、楽しそうに食べています。

子どもたちは、楽しく話をしながら、美味しそうに食べています。

野外活動センターの中央に位置する「みどりの広場」で弁当を食べています。