自分たちで作った生き物クイズをしました。

1問1問に子どもたちは大興奮でした。

枚方市から集められたゴミが集まってきています。

次は東部清掃工場です。
穂谷川清掃工場は2年後には新しい清掃工場に移行することを教えていただきました。
枚方市のゴミを半分以下にするために、4年生はこれからもゴミザップに取り組みます。

4年生は「ゴミザップ」に総合で取り組んでいます。
まずは浄水場で淀川の水をどのようにきれいにしているかを学びました。
終了後に少し時間があったので、浄水場の方に直接質問することができました。

ひらパーを満喫しました。

可愛い動物たちに癒されました。

開園直後に入ったので、キャラクターにお出迎えしてもらえました。

楽しくみんなでいろいろチャレンジ！
暑かったので、お茶を飲んだり日陰で休んだりしながら、汗だくになって遊びました。

今日はとってもいい天気。
子どもたちは電車での遠足にドキドキ。
駅までの道のりでも、電車の中でもとても上手に歩くことができます。
これまでの学習の成果ですね。

自由参加で和やかな雰囲気で行われました。
「最近楽しかったこと」「面白かったこと」「なぜ教師になったのか」「おすすめのこと」など、普段なかなか話す機会のないような、個人的な話題を共有することで、参加者同士の距離が縮まりました。

「たわいもない話」が、人を繋ぐ
何気ない会話から、相手の価値観や興味、人生観などが見えてくることがあります。
「最近楽しかったこと」という話題から、その人がどのようなことに喜びを感じているのかがわかりますし、「なぜ教師になったのか」という質問からは、教育に対する熱い思いや、子供たちへの愛情を感じ取ることができます。

感謝の気持ちを伝える
いつも会を開いてくださる先生には感謝の気持ちでいっぱいです。
先生のおかげで、参加者たちはリラックスした雰囲気の中で、お互いを深く理解し合うことができました。

モアイ像について調べました。

『雨が降る仕組み』について調べました。
『ニュータントタートルズ』の絵を描きました。

ご飯、牛乳、じゃがいものおつゆ、ぶたどん、きりぼしだいこんとツナのいためものでした。

玉入れの玉が置いてある場所を自分で選択し、8秒以内に走り切りました。

自分で選択した目標をクリアしようとみんな頑張りました。

枚方市について知っていることを考え、クイズにしました。

個別学習と協働学習に分かれて、学習しました。

国語の授業の様子です。

英語で名前、出身地、得意なこと、興味のあることなどをスピーチしました。

個別学習と協働学習に分かれて、学習を進めました。

今日は『雲』という字を書きました。

字の形を毛筆でとるのと運筆が難しかったようです。