教育委員会より「1人1台端末（iPad）」が新しい機器への変更となるお知らせがありました。まなびポケットでもお伝えしています。ご確認ください。（令和7年の2学期からです）
教育委員会ブログでもお伝えしています▼
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職場体験の生徒さんも加わり、楽しく意見交流ができていましたね。たまっている水の様子に集中して観察しています！

地層のでき方を実験で確認しています。装置を使い、砂や泥の上から水を流しこみ、たまった水の中でどのような変化があるか、予想しながら進めています。

職場体験の生徒さんのサポートも受けながら、楽しく跳び箱の練習ができるように、サーキット形式で取組んでいました。みている方も楽しくなりますね。

輸入と輸出の学習です。なぜ日本の車が世界で売れるのでしょうか？日本車が売れることで、アメリカで起きてきた問題に、日本企業がどのような対応をしてきたか、身近な問題として取組んでいます。

「ゆかりふりかけ」のゆかりは、赤ジソの葉を梅干しといっしょに漬けたあと乾燥させ、さらに細かくしたものです。紫色（むらさきいろ）を縁色（ゆかりのいろ）というので「ゆかり」になりました。香りと色がきれいな「ゆかり」をご飯にかけておいしくいただきました。【献立】そぼろに・にびたし・ゆかりふりかけ・ご飯・牛乳

6年生は18日（月）19日（火）と広島・岡山へ修学旅行を予定しています。平和公園での平和の祈りに合わせて千羽鶴を製作しています。今日は朝学習の時間で各クラスで折り鶴を作っていました。6年生や職場体験で来てくれている中学生のみなさんがヘルプとして活躍してくれました！

今日はできたら体育が好きになる跳び箱の“開脚とび““台上前転“への取組み方法を共有できました。子ども達への心の火の付け方や授業で大切にしていることなど、まずは“できる“ためにスモールステップを設定することがポイントだとわかりました。これからも子ども達と向き合いながら取組みを進めていきます！

今日、明日の2日間、桜丘中学校の生徒さん4人が職場体験で来ています。1時間目から、１年生の“いもほり“に引率として参加したり、３年生の学級活動では一緒に交流して楽しんでいました。午後は校務員さんのお手伝いに参加したりと、あっという間に時間が過ぎていったようです。明日もよろしくお願いします！

“コリントゲーム“が完成しつつあります。玉の動き方を確認したり、くぎ打ちをやり直したりとより楽しめるように取り組んでいました。

いもほり体験をした思い出を忘れないように、早速タブレットを使い絵を描いていました。さつまいもと土のあざやかな色が楽しかった体験を思い出させてくれますね🍠

最初は“小さいな“と言っていた“さつまいも“も、ほり進めると、とても大きかったり、枝にたくさん付いていたりと思ってもいない豊作にとても満足した様子でした。とれた“さつまいも“は大事に袋に入れて学校まで持ち帰りました。子ども達が帰宅しましたら、楽しかった思い出話を聞いていただくようお願いします。お世話になった桜丘小コミュニティ会長の中口さん、大変ありがとうございました。

いろんな場所から「見つけたけど、とれないよ」と・・。あせる気持ちをおさえ、しっかりと周りの土をどかしてあげることがポイントです。そして、次々に宝物を発見したように「とれた！」と嬉しそうな歓声があがっていました。

今日は桜丘小校区（枚方支援学校横）にある畑におじゃまして「いもほり体験」を実施しました。お世話になったのは桜丘小校区コミュニティ会長の中口さんの畑です。学校からは歩いて20分ほどで到着しました。持ってきたスコップを使い、目的の“さつまいもしゅうかく“を目指し、ひたすらほり進めます。

少し寒い風が吹き続ける中で、体を温める準備体操としてじゃんけん“グリコ“を実施していました。いつの時代でも“グリコ“は受け入れられているんですね。

今日は、ジャガイモに青のりをまぜて油であげた、のり塩ポテトが登場しました。ジャガイモはでんぷんを多く含んでいるため、フライドポテトにするとホクホクした食感になり、あまみがあるのがとくちょうです。塩あじがきいていて、とてもおいしかったです。大人気アップルパンも完食です。【献立】はくさいのスープ・のり塩ポテト・ささみとキャベツのソテー・アップルパン・牛乳

「茶色のこびん」の楽譜から木琴へ挑戦しています。リズムよく、木琴の心地よい音が広がっています。みんなの頑張りから音楽の楽しさが伝わってきまね。

本日は「非行防止教室」として、枚方警察署から職員の方に来ていただき、出前授業を実施していただきました。子ども達を取り巻く環境は、SNSの発達により、より危険な環境となりつつあります。まずはSNSの正しい使い方や何かあればすぐに大人へ相談していくことが重要です。

ボール運動では、まずは遠くの友達へパスが届くように、どうやったら上手に投げることができるかを考えながら取組んでいました。コントロールを良くするにはどうしたらいいでしょうか？

今日の小おかずは、山之上小学校のお友達が考えてくれました。「まごわやさしい」を意識し、具材の大きさをそろえたところがポイントだそうです。ご飯に「たきこみごはんのぐ」をのせて、おいしくいただきました。たまねぎのあまさをたくさん味わえるおつゆもおいしかったです。【献立】たまねぎのおつゆ・とりにくのてりやき・まごわやさしいたきこみごはんのぐ・ごはん・牛乳