今、長島SAに向かっています。ここで昨日の防災アクティビティ「THE TEAMS」を紹介します。
　グループ毎に、水消火器を使った「狙い撃ち！ロックオン」、布やパイプ椅子を使って怪我をした人に見立てた人形を安全に運ぶ「搬送アラカルト」等、７つのゲームに取り組みました。
　私はチェックポイントに立って、「搬送アラカルト」の説明をして、子ども達が取り組む様子を見ていましたが、どのグループも協力して一生懸命に取り組み、とても微笑ましい姿でした。

　静岡SAに午後２時３０分に到着。まもなく出発します。今の時点では、予定より５５分遅れ。
　写真の上２枚は、前回の配信直後の駐車場からの様子です。

　お昼ご飯の後、諦めかけていた５合目での集合写真も撮ることができ、もうすぐ楠葉に向かって出発します。

　バスが５合目に到着した時は見えなかった山頂付近が、お土産を買う時間が終わる頃には、写真のとおり見ることができ、生徒達も声をあげていました。
　今は、お昼ご飯の時間。ほうとうなど盛り沢山で、とても美味しくいただいています。

　お世話になった宿舎の皆さんに挨拶をして、９時頃出発。今は、富士山５合目に向かっています。明るくなってきていますが、まだ少し雨が降っています。

　おはようございます。３日目の朝を迎えました。あいにくの雨ですが、早朝の雨の降り方より今は弱まっています。生徒達は、今、朝食の準備をしています。

　防災アクティビティの後、夕食は同じ場所ー森と湖の楽園ーでBBQを準備して美味しくいただきました。野菜を切る・火をおこす材料を集めてくるところからはじめ、できあがったBBQを楽しく美味しく食べていました。
　その後、各宿舎に戻り、８時１５分から「クラスの時間」となります。

　各クラスの到着に時間差がありましたが、全クラスとも昼食を終え、１時３０分から「防災アクティビティ」が始まります。

　１１時過ぎに最初のクラスが洞窟探検から帰って来ました。ちょっと疲れた表情の生徒がいますが・・・お昼ご飯を食べて元気回復しましょう。

　各クラス、中の茶屋でインストラクターさんの説明を聞いて、探検に出発しました。１０時頃、最後のクラスが出発しました。「皆さん、気をつけて、いってらっしゃい。」

　おはようございます。生徒達は元気に起き、各宿舎とも７時３０分から朝食、今は洞窟探検に出かける準備をしています。少し体調を崩した生徒がいますが、保護者の方とも連絡をとりながら、様子を見ています。１枚目の写真のカーテン越しに富士山が写っています。予報どおりとても良いお天気です。

　先生方から提供していただいた写真の中から、まず３枚を紹介します。他の写真については、明日に紹介させていただきます。

　宿舎に到着後、順番に入浴、配膳をして午後７時３０分「いただきます」。元気いっぱい、食欲もあり、笑顔に溢れた夕食の時間でした。そして、８時３０分から「レクリエーション」タイム。準備してきたゲーム等にどのクラスも大盛り上がりになっていると思います。

　配信できなかった午後の活動・・・昨日の雨の影響によって「できないのではないか」と心配していたラフティングですが、生徒達は体験することができ、満足そうな表情で戻ってきました。何人かの生徒に感想を聞くと「とてもおもしろかった。」と活き活きと話してくれました。体験中の写真は、出発地点・ゴール地点に行かれた先生方からいただけたら紹介させていただきます。
　下の写真は、ウエットスーツに着替えて出発地点に向かうためにバスに乗り込む生徒の様子です。

　タブレットの不調により、午後の時間帯に一度しか発信できず、申し訳ありませんでした。
　今年は、クラス毎に宿舎が異なりますが、だいたい午後６時１５分頃に到着しました。写真は、４組が宿舎に到着し、お世話になる宿舎の方に代表が挨拶をして、部屋に入っていく様子です。バスの中から富士山の頂上付近が見えた時に、生徒達は歓声をあげていました。
　

　１２時１５分にSAに到着し、各クラスが思い思いの場所で楽しい昼食の時間をすごしまいた。その後、午後１時に最初の目的地に向かって出発しました。（この内容を１３時１０分に配信する途中にタブレットが不調になり、この時間の配信となりました。）

１１時１５分に浜松SAに到着。バスの中では、学校を出発してから途切れることなく元気いっぱい。楽しそうな声が響いています。

９時３５分に湾岸長島PAに到着し、トイレ休憩の後、昼食場所の静岡SAに向かって出発しました。

　昨日の雨もあがり、爽やかな朝。７時４０分、修学旅行に出発。

　３週間目に入った教育実習。今日の午後、実習生による社会科の研究授業がありました。歴史の分野で、単元は「第二次世界大戦と日本」（３年生）。「なぜ世界が再び２つに分かれてしまったのかを説明することができる」ことを授業の目標に据え、ICT機器を使ってスクリーンに地図を映し、ペアで考える場面を設けたり、オクリンクを使って生徒が発表する場面があるなど、あっという間に１時間が過ぎました。授業後、実習生の清々しい表情が印象的です。