最新更新日:2024/11/27 | |
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10月9日(水) 運動会の係打合せ(5・6年生)その2
運動会当日のプログラムごとの動きや準備物など、色々なことを確認しながら、取り組んでいます。運動会で5、6年生が担当する色々な係活動は、とても重要でしっかりと確認しています。
5、6年生の皆さん、よろしくお願いします。 10月9日(水) 運動会の係打合せ(5・6年生)その1
5年生と6年生の子どもたちは、運動会の係活動の打合せを行なっています。それぞれの担当の先生たちと進め方について、一緒に確認しています。
10月9日(水) 授業の様子(1年生 国語科)
1年生の国語の授業の様子です。
『サラダでげんき』 子どもたちは、本教材に出てくる登場人物やサラダに入れる材料などついて、先生の話をしっかり聴き、そして先生の質問にも、元気に、積極的に手を挙げて答えています。 10月9日(水) 授業の様子(4年生 合同体育)その2
その後、団体演技のための入場前と入場後の2つの隊形の並び方を学級ごとに別れて、学級の皆んなで相談して決めています。
10月9日(水) 授業の様子(4年生 合同体育)
ラジオ体操から始め、この時間は1つに絞り、ダンスの練習に取り組んでいます。一つ一つの動きを確認しながら、元気に、楽しそうに踊っています。
10月9日(水) 授業の様子(6年生 理科)
『水溶液と金属』 実験:金属に薄い塩酸を加えたときの変化
問題:鉄とアルミニウムに薄い塩酸を加えるとどうなるだろうか。 子どもたちは、班ごとに、試験管を使って次の4つの実験を行なっています。 アルミニウム+水・アルミニウム+塩酸・鉄+水・鉄+塩酸 どのような反応や変化が起きたのかを推測しながら、確認し、学習しています。 10月8日(火) 今日の給食の献立
今日の給食の献立は、「磯煮・ししゃも・炒めたくあん・ご飯・牛乳」です。「鶏肉、人参、じゃがいも、板蒟蒻、一口ごぼう天、一口厚揚げ、ひじき」が入った具沢山の磯煮です。ようやく、少し気温が下がり、秋らしくなってきました。温かい汁物もとても美味しくいただきました。
10月8日(火) 授業の様子(2年生 合同体育)その2
子どもたち皆んなで揃える動きや、子ども一人ひとりオリジナルな動きもあり、とても生き生きとして、とても楽しそうです。
10月8日(火) 授業の様子(2年生 合同体育)その1
2年生の団体演技の練習の様子です。
子どもたちは、先生の指示を聴き、音楽に合わせながら、とても楽しそうに練習に取り組んでいます。いい動きをしている子どもたちが、模範として、皆んなの前で踊りを披露しています。 10月8日(火) 授業の様子(3年生 合同体育)その2
音楽に合わせて、ポンポンを持った踊りや、ポンポンを持たない踊りをみんなで楽しそうに、そしてきれいに揃えて演じることができるよう、繰り返し練習しています。
10月8日(火) 授業の様子(3年生 合同体育)その1
3年生の団体演技の練習の様子です。
子どもたちは、今日まで練習を重ね、踊り方(動き)を徐々に覚え、今日も、元気に、懸命に練習に取り組んでいます。 10月7日(月) 今日の給食の献立
今日の給食の献立は、「呉汁・焼き鳥・小松菜の胡麻炒め・ご飯・牛乳」です。今日も美味しくいただきました。
10月7日(月) 授業の様子(3年生 理科)
3年生の理科の授業の様子です。
『こん虫の育ち』 タブレットを使って、NHK for school 「こん虫の育ち」 「カブトムシ・バッタ・トンボ」の卵から孵化し、幼虫、成虫へと成長する様子の映像を見て、思ったこと、気づいたことをシートにまとめています。とても集中して取り組んでいます。最後に、子ども一人ひとりがまとめた内容を発表し、全体で共有、確認しています。 10月7日(月) 授業の様子(5年生 合同体育)その2
自主練習の時間を取ったり、クラスごとで発表したりなど、方法等を工夫し、一人ひとりが熱心に取り組んでいます。とても楽しそうで、テンポよく、揃うととてもきれいです。
10月7日(月) 授業の様子(5年生 合同体育)その1
5年生の団体演技の練習の様子です。オリジナルダンス委員の子どもたちが、舞台上等、皆んなの前で中心となって踊り方やポイントを指示し、その指示等に従って、皆んなが、身体全体、脚、や手などの色々な動きを覚え、揃えようと懸命に踊っています。
10月4日(金) 今日の給食の献立
今日の給食の献立は、「タイピーエン・ツナと人参のサラダ・大学芋・食パン・牛乳」です。さつま芋が美味しい季節にです。そのさつま芋を油で揚げて、砂糖や醤油の甘めのタレをからめた大学芋。スーパーで買う大学芋よりとても美味しかったです。子どもたちは、どうでしたか?
10月4日(金) 授業の様子(6年生 算数科)
6年生の算数の授業の様子です。
「円の面積の求め方を考えよう」 めあて:身につけた力で問題にチャレンジしよう。 これまで学習してきた内容の確認をしています。子どもたちは、先生の質問に積極的に答えながら、既習内容を確認しています。その後、学習した内容を生かして、1人で、或いは複数人で教え合いながら問題に取り組んでいます。 10月4日(金) 授業の様子(1年生 合同体育)その2
動きを覚え、スムーズに、そしてとても楽しそうに踊っています。別の新しい動きも教わっていますが、元気に取り組んでいます。その様子を見て、学年の先生からも褒められています。
10月4日(金) 授業の様子(1年生 合同体育)その1
運動会の集団演技の練習の様子です。
今日まで、何度か練習し、動きもどんどん覚え、少しずつ確実に動けるようになってきています。 10月4日(金) 児童朝会の様子(その2)
その後、各委員会の代表の子どもたちから話が行われています。
(1)掲示・新聞委員会 (2)保健委員会 (3)体育委員会 とても楽しく、元気に、上手に、色々な報告や説明が行われています。 各委員会の皆さん、ご苦労様です。 |
枚方市立菅原小学校
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