今日の給食の献立は、「ミネストローネ・洋風卵とじ・ミニみかんゼリー・コッペパン・牛乳」です。ミネストローネは、イタリアの家庭料理で、日本の味噌汁のようなものです。イタリア語で「具沢山のスープ」という意味の言葉だそうです。野菜がたっぷり入っていて、トマト味で美味しくいただきました。

研究授業終了後、神戸常磐大学　教授　山下先生のご指導のもと、国語の授業の指導法等、教員の指導力向上のための研究協議を行なっています。
山下先生、誠にありがとうございました。

６年生の国語の授業の様子です。この時間は、授業力向上のための校内研究授業として、神戸常盤大学　教授　山下先生をお招きし、６年生の授業を見ていただき行なっています。
単元：イースター島にはなぜ森林がないのか
めあて：筆者の工夫から、なぜ森林が失われたのか考えよう。
観点：(1)森林はなぜ失われたのか (2)森林はどのように失われたのか。
子どもたちは、書かれている内容をしっかりと読み取り、積極的に自分の意見を発表しています。

２年生の生活の授業の様子です。
子どもたちは、生活科の授業で大切に育ててきて、かなり大きくなったミニトマトを観察しています。中庭でタブレットを使って写真撮影し、教室でその写真を見ながら、スケッチ、色を塗りなどをし、栽培することを楽しんでいます。

２年生の国語の授業の様子です。
漢字の練習に取り組んでいます。漢字ドリルを使って、漢字の問題を思い出しながら、確認しながら書いています。その後、しっかり覚えることができているかどうか、小テストを受けています。

この時間に取り組んでいる「技」
・倒立前転　・倒立ブリッジ
について、指定された場所で互いに見合い、確認し合い、補助し合いながら練習しています。さらに練習している様子をタブレットで動画撮影もしながら取り組んでいます。
最後は、皆んなで協力して片付けをしています。

５年生の体育の授業の様子です。
単元：「マット運動」
全員で、色々な練習ができるようにマットを設置し、準備しています。その後、各グループで準備運動から、練習内容を確認しながら取り組んでいます。

今日の給食の献立は、「豚じゃが・春雨キャベツのさっぱり和え・ミニフィッシュ・わかめご飯・牛乳」です。豚肉の肉じゃがも、たくさんの具材にしっかりと味が染み込んでいて、とても美味しくいただきました。

１年生の音楽の授業の様子です。
鍵盤ハーモニカの練習をしています。子どもたちは、パイプで息を吹きながら同時に鍵盤を弾く練習に取り組んでいます。最初に、鍵盤のドレミの位置を確認し、鍵盤を弾きながら、音が出る程度の吹く力を感じながら、ドレミの「ド」から順に練習しています。

１年生の生活科の授業の様子です。
今日の午前中に、調理場で調理員さんたちが給食を作る様子を見学しました。午後、子どもたちは、その時の様子を思い浮かべながら、調理場で子どもたちの給食を作ってくれている調理員さんたちへの感謝のメッセージを色々と考えて書いています。また、メッセージを書き終わった子どもたちは、調理場で給食を作っている様子を描いています。しっかりと思い浮かべながら、上手に描いています。

加えて、会場内で開演時の来賓の方々の一人ひとりの挨拶に対して、しっかりと大きな声で「おはようございます」と挨拶している姿に、子どもたちの素直さを感じ、とても嬉しく思い、感心しました。

保護者の皆様、本日は、ご多用の中、鑑賞及び応援にお越しいただき、誠にありがとうございました。

今日の本番では、「枚方市総合文化芸術センター」という大きな舞台で、たくさんの人たちを前にして発表しました。これまで懸命に練習してきた４年生の皆んなと、先生たちと気持ちを一つにして、声を揃えて、堂々と、そして楽しそうに合唱しました。とても感動しました。子どもたちにとって、とても良い経験ができたと思います。

子どもたちは、４年生になってから音楽の授業を中心に、学年全体でも先生たちの指導を受けながら、繰り返し、繰り返し、懸命に練習し、今日の日を迎えました。
舞台上への入場及び挨拶の様子です。

今日の給食の献立は、「コーンスープ・コロッケ・枝豆・コッペパン・牛乳」です。今日のコーンスープは、コーンの甘さだけでなく、小さく切って、じっくり炒めたたくさんの玉ねぎが入っていて、甘さとコクがあり、とても美味しくいただきました。

合唱練習終了後、今まで使ってきた雛壇をきちんと整えています。自ら取り組むその姿勢にも、とても感心です。

４年生全体での最後の合唱練習の様子です。
明日の『枚方市合同音楽祭』に向けて、この時間は、本番の発表会場で行う、待機場所から舞台への移動、合唱、退場を通した練習に取り組んでいます。これまで、繰り返し繰り返し、練習を積み重ね、明日、いよいよ本番の発表となります。きっとたくさんの人たちを感動させる合唱を披露してくれることでしょう。楽しみです。

初めての体験なので、上手に苗を土の中に差し込むことが難しいようですが、アドバイスを受けながら、工夫して取り組んでいます。秋の収穫が楽しみですね。
色々とお世話いただきました笹田様、寺嶋様、山仲様、誠にありがとうございました。

最初に、地域の方からお話を聴き、その後、順番に田植えをしています。裸足で田んぼの中に入り、土に足を取られながらもみんな、丁寧に苗を土の中にしっかりと差し込んでいます。

５年生の田植え体験の様子です。
ゲストティーチャーとして、地域の方々をお招きし、子どもたちの田植え体験を行っています。今日の田植えを行うにあたり、先週にも、校内の田んぼの土の状態を確認し、耕し、整えていただきました。

３年生の理科の授業の様子です。
単元：「チョウを育てよう」
めあて：いろいろなチョウを調べよう。
色々なチョウについて、タブレットを使って調べています。子どもたちは、興味関心を持って、調べています。最初に、一人で調べ、次に、班でもチョウについて発見したことを共有し、全体で発表しています。
・世界で珍しいチョウ　
・世界で一番大きなチョウ
・きれいなチョウ　　など
様々な発見があったようです。