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最新更新日:2024/08/16 |
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6年生 平城宮いざない館![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見どころ満載な上、たいへん広い。あっという間の1時間でした。 6年生 遣唐使船にて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 校外学習 昼食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれに 平城宮跡にてお弁当です。 保護者のみなさま早朝からご準備ありがとうございます。 6年生 校外学習 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() をあとに いまから平城宮跡へ 歯科検診(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 全員が予定通りに受診することができました。 歯科検診の結果については、随時ご家庭にお知らせします。 結果によっては、改めて歯科医院にかかっていただく必要があります。検診結果のお知らせの確認をお願いします。 歯科検診(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大切な歯の健康状態を見てもらう歯科検診は、全員が年に一度受診します。 今日は、1年生と4年生が受診しました。 検診の声が歯科衛生士さんにしっかり通るように、皆静かに順番を待っています。 昨日の遠足での学びが早速生かされました。 6年生 校外学習 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なかなかの観光客の多さと、 足元にシカが座っていたりと 大仏殿までのみちのりたるや でしたが、みんな満足そうです。 6/13 6年生 校外学習 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日が漢字テストということで、 ・漢字クイズ 次に ・お絵描きクイズ 「担任の先生」や「校長先生」の顔 がお題。 輪郭 10秒で 次は、目 、髪の毛といった具合 判定は、 先生が。 よく目をみると 上弦 の 鬼、、。 そして、 ・奈良クイズ ずつない という 奈良の方言の意味は? など 渋滞もあり、さきほど京阪奈道路に入りました。 6/13 6年生 校外学習 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童1人ひとりが作成した オリジナルのリーフレットをもっていっています。 現地で調べたことを伝え合うとのこと。楽しみです。 いまからバスレクです。 6/13 6年生 校外学習(1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「いるよ 数えてね」 「わかった!」 ということで、6年生校外学習出発します。 いまから東大寺へ 1年生 校外学習(20)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもの司会で終わりの会を行いました。 めあてを達成できたと思っている子どもが多かったです。 担任の先生から、今日の宿題として、 1)お弁当箱をお礼とご馳走様を伝えて返すこと 2)今日の校外学習の思い出を語ること この2つを伝えられました。 しっかり宿題をできたかを見て、聞いていただけると嬉しいです。 6/12 職員研修 「ほっとタイム」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「先生たち同士でも 安心して仕事ができるようにしています」 と、子どもたちに紹介しました。 その一つが職員研修「ほっとタイム」(15分間) この職員研修での経験を先生方は、教室に持ちかえり 子どもたち同士がつながり、居心地のよい安心したクラスづくりにつなげます。 本日は、各クラスにある雨の日遊び用のカードゲームをもとに交流がありました。 私は、「音速飯店」というカードゲームに参加しました。 持ち札から タン→ →タン→ →メン と、素早く持ち札をなくしていきます。 スピードについていけなかったです。 雨の日も楽しみになりますね。 6/12 カエル![]() ![]() ![]() ![]() と、児童から 結局のところ 中庭のカエルであろう とのことから 池に返してもらいました。 カエルにも家族がいますものね 1年生 校外授業(19)![]() ![]() ![]() ![]() お弁当を食べ終わった子どもから、花園公園の遊具で遊びました。 バスに乗って学校に帰ります。 1年生 校外学習(18)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お弁当自慢をしたい人いる〜?と聞くと、たくさんの子どもが立候補してくれました。 とても美味しそうなお弁当ばかりです。 お弁当作りにあたっては、朝早くからご対応いただきありがとうございました。 4年生 国語 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数では、4年生ではじめて使う分度器を使って角度をはかっていました。黒板でも上手にはかることができていました。 1年生 校外学習(17)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひとりぼっちを作らないをすぐに達成できました。 1年生 校外学習(16)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 荷物を持って集合しました。 目の前の花園公園に移動します。 6/12 6年生 道徳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なぜ、外国でここまでの行動ができたのかなどを まず、1人で考え、 次に他の人と考え、対話をとおして、改めて自分の考えをまとめていました。 2年生 国語 算数![]() ![]() ![]() ![]() 机をみてみると「学年の教育目標」と「個人のめあて」も貼ってありました。 算数では、100ではなく 1000 の数について 学びました。 「さあ 数えてみよう」 「えー」 と、いいながら100のまとまりずつなど 考えてできていました。 |
枚方市立さだ小学校
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