最新更新日:2024/11/27
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

開会式1

校長あいさつ、メッセージ紹介、選手宣誓です。
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体育委員の皆さん

 体育祭で活躍している体育委員の皆さんです。
 協力ありがとう!
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テントの設営

 各クラス、2つのテントを使用し、熱中症、暑さ対策をしています。

 だいぶ涼しくはなってきましたが、少しでも身体が休まると思います。
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イスの搬入

 登校した生徒は、まずは自分のイスをグランドに運ぶことから、今日の活動が始まります。

 遅れないことが大切です。
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10月24日(木)第65回 体育祭

 おはようございます。

 本日、予定通り、体育祭を開催いたします。

 開会式は、9時からになります。

 どうぞ、よろしくお願いいたします。
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10月23日(水)放課後 体育祭準備 6

 PTAの保護者の皆様にもご尽力をいただきました。

 鉄棒やサッカーゴールなどにテープを貼っていただき、当日、安全に運営できるようにご協力をいただきました。

 お疲れ様でした。ありがとうございました。
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10月23日(水)放課後 体育祭準備 5

 生徒会本部役員の皆さんによるリハーサルです。

 開会式、閉会式などの練習がていねいに行われました

 最後は打ち合わせをして、明日に向けての意気込みが確認されています。

 明日は、よろしくお願いします。
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10月23日(水)放課後 体育祭準備 4

 係ごとの作業が終わると、ミーティングをして解散になりました。

 生徒の皆さんの協力で、順調に作業を終えることができました。

 お疲れ様でした。
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10月23日(水)放課後 体育祭準備 3

 ライン引きです。

 円や直線など、ていねいに作業が行われました。

 ラインは、リレーや玉入れ、綱引きなど、いろんな競技の時の目印になります。

 きれいな線をひくことができました。
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10月23日(水)放課後 体育祭準備 2

 テントの設営です。

 黒いバックの中に入ったテントを運びます。

 テントはアコーデオン型で、短時間に組み立てることができます。

 生徒の皆さんの協力で、短時間に設営することができました。
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10月23日(水)放課後 体育祭準備 1

 明日の体育祭に向けての準備が行われました。

 途中、小雨が降る時間帯もありましたが、生徒の皆さんと教員、保護者の皆様の協力で無事に準備を終えることができました。
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10月23日(水)5校時 2年5組 学級活動

 班活動の取り組みです。

 2枚の絵のまちがいを協力して、探す活動です。

 人とのコミュニケーション力が必要です。

 生徒の皆さんは、積極的に交流したり、絵をじっくり見たりして、楽しく取り組んでいました。

 クラスの和が深まりそうな活動でした。
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10月23日(水)1校時 1年3.4組 体育(男子)

 「倒立前転」の練習です。

 一度、倒立した形で止まってから、前転につなげるのは、少し難しいようですが、スムーズに動けている生徒も複数います。

 教員や他の生徒が補助したり、協力して練習する様子が見られました。

 技の完成を目指してほしいと思います。
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10月23日(水)体育祭カウントダウン

 いよいよ明日は体育祭になります。

 天候が少し心配なところがありますが、予定通り実施できればと思います。

 延期や時間変更等がある場合は、別途連絡させていただきます。

 よろしくお願いします。
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10月22日(火)5校時 2年4.5組 体育

 走幅跳の記録計測です。

 集中して記録にチャレンジしています。

 走幅跳は速いスピードの助走をうまく踏切につなげて、遠くに跳ぶ技術が求められます。

 動きをうまくまとめないと、一回ごとの記録が大きく変わってしまいます。

 男子走幅跳の全国中学記録は、楠葉西中の生徒が跳んだ7m40です。

 私達の身近にすごい記録が生まれていることに驚きです。
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10月22日(火)体育祭の歴史をふりかえって 3

 1980年代の体育祭です。

 この頃は、応援合戦が盛んに行われていました。

 応援団員とパネル応援のコンビネーションがきれいですね。

 開会式での長い旗も驚きです。

 今はこの半分くらいの長さでしょうか。
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10月22日(火)体育祭の歴史をふりかえって 2

 1970年代の体育祭の様子です。

 この頃は学校周りに住宅などが建てられ、今の状態に近づいてきたようです。

 生徒数が急増した時期でしょうか。たくさんの生徒がいます。

 全員リレーも行われていました。この様子は、今も昔も変わらないようです。

 また、フォークダンスが行われていました。今では、あまり行われる機会がないようですね。
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10月22日(火)3校時 1年1組 数学(少人数)

 「比例の式」「反比例の式」などの課題について、班を中心に教え合い学習が行われています。

 教員も一人ひとりの生徒に声をかけて、理解できるまで、ねばり強くアプローチしています。

 一人で課題に取り組む生徒もいますが、人に教えることで、さらに学習理解を深めることができます。

 教えられた人もどこでつまづいたのかを確認できるので、両者が成果を得ることができます。
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10月22日(火)3校時 2年1組 社会

 「北海道地方をながめて」をテーマにホワイトボードに記入したものを写真撮影して、そのキーワードをくわしくまとめています。

 最初にキーワードを書くことで、まとめる内容を整理することができます。

 社会の時間では、班で交流してまとめたり、一人でじっくりと学んだことを整理するなど、多くの活動を通して、学習理解が深められています。

 集中して課題に取り組む様子が見られました。
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10月22日(火)3校時 支援学級 シャボン玉づくり

 毛糸と針金をつかって、液体につけて、シャボン玉づくりが行われています。

 液体には、洗剤などの他に、はちみつが使われているそうです。

 はつみつを使うことで、粘り気がでて、大きく、しっかりとしたシャボン玉ができるようです。

 練習を重ねるごとに、大きなものがつくれるようになってきました。

 取り組みの成果がでて、楽しさを実感できる時間になりました。
 
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