枚方市教育委員会において、
令和7年度採用の市費任期付講師の募集を現在行っています。

選考申込期間は10/1〜10/15（火）です。
・枚方市で働きたい。
・充実した研修制度でスキルアップを図りたい。
・早い時期に、来年1年間の任用を確定させたい。

といった方にはぜひおすすめです。

枚方の子どもたちのために、一緒に働きましょう☆

以下のリンクからアクセス↓
小学校：https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036858.html
中学校：https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000049477.html

令和６年４月１８日（木曜日）に、
全国学力・学習状況調査が実施され、

枚方市の調査結果については、
枚方市のホームページに掲載されています。

【枚方市ホームページより】
↓↓↓こちらからご覧ください。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050879.html

国語で「サラダで元気」を学習しました。

「サラダで元気」に出てくる食べ物を
赤色、黄色、緑色と、3つに仲間分け。

赤色（体をつくるもとになる食べ物）
黄色（エネルギーのもとになる食べ物)
緑色（体の調子を整えるもとになる食べ物)

バランス良く食べる大切さを学びましたよ。

今、「食品ロス」について、探求学習をしています。

校区のスーパーに
「食品ロス」のチラシ配りができるか、
お店に電話する前に、

教頭先生に電話をかけて、練習です。

「教頭先生って、分かっていても、
　　めっちゃ緊張した〜。」と。

敬語をしっかり使えていましたよ。
とても良い経験を重ねてますね。

子ども達が
それぞれ『問い』を見つけて、調べ学習です。

「大日本帝国憲法とは、どのような憲法だったか？」
「鹿鳴館とは？」

江戸幕府が幕末に結んだ不平等な条約。

明治政府による改正の歩みについて、
それぞれの興味関心について、調べています。

「データに隠れた事実にせまろう」です。

グラフやデータを見て、
たくさんの気づきを発表です。

素敵な5年生です。

「くらしの中の和と洋」の学習です。

目的に合わせて要約する力を
身につけています。

どのように要約したか、
班で発表です。

自分の言葉で、
分かりやすい言葉に書きかえたり、
言葉を補ったりができています。
素晴らしいです。

今日の献立です。

「せっちゃくざいの今と昔」の学習です。

せっちゃくざいとは、何か？

説明文を読んで、
「要約する力」を身に付けます。

「マジックの油性と水性の違い」の学習です。

水性は、
プラスティックやビニールに描くと消えますね。

子どもたちは、
油性マジックを使って、
カラフルな模様を描いていました。

たけのこ学級で、算数のテストです。

集中して、問題に向き合っています。

応援してますよ。

今日は、薬剤師さんによる
「薬物乱用防止教室」を開催しました。

はじめに、
動画で薬物が、脳や体に与える危険性について
学習。

次に、
お友達や先輩から誘われても「断る」
模擬演技を実施。

「薬物は、絶対にダメ！」

きっぱりと「断る」ことができました。

栄養教諭による
「おはし名人になろう」です。

今日の給食から
正しいおはしの持ち方名人、期待していますね。

1組では、
2組担任が算数の授業です。

2組では、
1組担任が国語の授業です。

学年で、
子ども達を見守り育んでいます。

なぜ、和室は畳なのか？

素敵な「問い」です。

今日の献立です。

『お話キューピット』さんによる
絵本の読み聞かせタイムです。

「ルラルさんのたんじょうび」
「ひみつのカレーライス」

を読み聞かせいただきました。

子どもたちに感想を聞いてみると、、。

「楽しかった〜♬」と。

お話キューピットさん、
いつもありがとうございます。

今日の朝学の時間帯は、

「お話キューピット」さんによる
絵本の読み聞かせタイムです。

「お月さまってどんなあじ？」

お月さまを一口かじってみたい動物達が

次つぎと、お互いの背中に乗って、、、。

お月さまは、どんな味だったかな？

地域の読み聞かせボランティアさんの
「お話キューピット」さんによる
絵本の読み聞かせタイムです。

「わらしべちょうじゃ」を
読んでいただきました。

子どもたちは、目を輝かせて
絵本の世界に入り込んでいました。

学習の最後に、折り紙で鶴づくり。
一枚の折り紙で、何羽作れるかな？

手先がとても器用ですね。