最新更新日:2024/12/04
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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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校内研究の取組(2)

1年生のみんなから素敵な2年生像がたくさん出てきたのがとても素晴らしかったです。今の2年生にしてもらってうれしかったことや、助けてもらったことを、今度は自分たちが実践していくんですね。

キャリアとは「轍(わだち)」のことで、自分の人生を振り返ったり、先を見通したりする営みです。4月にはきっと優しいお兄さん、お姉さんが新1年生を迎えてくれるんでしょうね。
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校内研究の取組(1)

今日は1年生で研究授業を実施しました。普段はたくさんお話してくれるみんなも、たくさんの先生に囲まれていつもよりおすましでした。

キャリア教育の視点を含めた特別活動の授業で、どんな2年生になりたいか、そのために1年生の残り半分、どんなことを頑張っていくのかについて考え、話し合いました。
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6年生修学旅行(33)

予定より少し早く帰校しました。この一泊二日で学んだことを、ぜひ明日からの日常生活に活かせるよう、みんなにはエールを送りました。

体育館後方のホワイトボードには後輩たちからの心のこもったメッセージが張り出されていました。磯島小学校の縦のつながりを実感する心温まる取組ですね。
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6年生修学旅行(32)

この学年にもう少し頑張ってほしいのが「時間を守る」という点。この二日間、何度も失敗し、何度も注意を受け、何度も反省する中で、少しずつ声を掛け合う姿が見られ始めました。

もちろん、まだまだ100点満点ではないですが、「急げよ」「あと〜分で集合やぞ」という声が出始め、少しずつよくなってきています。個の弱さを補うのが集団の力ですよ。

これから帰路に着きます。
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6年生修学旅行(31)

人それぞれ乗りたいアトラクションが違うので、お互いに希望を聞き合いながらまわっているようです。
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6年生修学旅行(30)

そう言えば今日はハロウィン。園内はハロウィン装飾で賑やかです。磯島小学校代表の天使も出現しました。
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6年生修学旅行(29)

どのアトラクションを選ぶかは班ごとに相談して決めています。
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6年生修学旅行(28)

昼食はみんなでそろってカレーライスとサラダを食べました。
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6年生修学旅行(27)

サファリの後は遊園地エリアに移動してグループ行動。時間を守ることやルールやマナーに気をつけることを学びます。自分のことだけではなく、仲間と声を掛け合って行動します。
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6年生修学旅行(26)

知っている動物でも「え?こんな大きかったっけ?」といった感想が聞こえてきます。
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6年生修学旅行(25)

姫路セントラルパークに到着。バスに乗ったままドライブサファリに入場します。
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6年生修学旅行(24)

退館式で宿の方にお礼の言葉を伝え、宿を出発しました。これからバスで姫路セントラルパークに向かいます。
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6年生修学旅行(23)

二日目がスタート。朝食はビュッフェ形式、みんな思い思いのプレートを作ってたくさん食べました。
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6年生修学旅行(22)

お土産を買っている間、児童から「部屋のみんなでお揃いでチョンマゲするから写真を撮ってほしい」とリクエストがありました。最初は??と思ったのですが、とても楽しそうな様子に昔、NETの同僚が使っていた「fun factory」という表現を思い出しました。

彼は(1)ルールの範囲内で、(2)他の人に迷惑をかけず、(3)おもしろいことを生み出す人、または生み出す力、というようなニュアンスで説明してくれました。確かに、生きていく上で人生を楽しむ大切な力かもしれません。

たかがチョンマゲ、されどチョンマゲ、子ども達の発想はおもしろい!
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6年生修学旅行(21)

お土産を買いながら、「これお母さんが好きやねん」「帰ったら家族で食べるねん」などと色々紹介してくれる児童がたくさんいて、またまた心が温かくなりました。誰かを思い遣っている姿は素敵ですね。
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6年生修学旅行(20)

室長会議が終わるとクラスごとに入浴とお土産購入の時間です。色々計算してうまく買い物ができるかな?
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6年生修学旅行(19)

最後のゲームは代表委員による風船割りの勝敗を予想するもの。白熱した競争に大歓声が上がりました。

たっぷり楽しんだ後は室長会議。各部屋のリーダーと部屋での過ごし方を確認します。
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6年生修学旅行(18)

レク係によるお芝居を見た後、その内容についてグループ対抗でクイズに答えます。
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6年生修学旅行(17)

みんな何度もおかわりしてお腹いっぱい!食後はコンベンションホールに移動して学年集会で今日一日の振り返り。この後はレクが始まります。
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6年生修学旅行(16)

夕食風景その4
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