最新更新日:2024/11/22
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

5月17日 5年生

体力テスト
終わった後の表情はさまざまです。

走るのが、得意な人、
跳ぶのが得意な人や
投げるのが得意な人、さまざまです。
苦手な人もいます。でも、自分へ挑戦しています。
がんばれー。

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5月17日 4年生

体力テスト
自分の力が十分出せるように、集中していました。
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5月16日 1年生と6年生

校外学習の出発時に、1年生が見送りに来てくれていました。
バスの中では、6年生たちが、手を振りながら「かわいいー!」を連発していました。
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5月16日 6年生 校外学習6

東大寺は、大変な賑わいでした。
大仏殿の入り口では、そのスケールの大きさに驚きの声が上がっていました。

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5月16日 6年生 校外学習6

風が少しきつかったのでいざない館の北側で昼食をとりました。

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5月16日 6年生 校外学習5

いざない館での様子。
ボランティアガイドの方からの説明を一生懸命聞いている姿も見受けられました。

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5月16日 6年生 校外学習4

朱雀門の前て記念撮影。
その後、平城宮いざない館でしっかり学習しました。
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5月16日 6年生 校外学習3

復元された遣唐使船の上にも当時の人たちの努力や工夫を伝える解説が示されていました。
この船に乗って、中国へゆき、多くの文化を持ち帰ってきたことに思いを馳せていました。
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5月16日 6年生 校外学習2

ワクワクしながら到着しました。
最初に遣唐使船の前で記念写真を撮りました。
復元された遣唐使船の上でもみんなでカメラに収まりました。
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5月16日 6年生 校外学習

これまでの学びを深めるという目標を確認して
出発しました。
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5月15日 3年生

遠足の予備日だったので、今日の昼食はお弁当でした。
運動場のあちこちでお弁当を広げました。 
とても気持ち良さそうでした。
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5月15日 6年生

社会
奈良時代
都の様子と中国から取り入れた社会のしくみや様々な文化について資料をもとに考えます。
明日の校外学習が楽しみです。
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5月15日 5年生

算数
比例の考え方を身につけていきます。
2つの量の変わり方にどんなきまりがあるか見つけます。
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5月15日  2年生

国語
「毛」
のつく言葉を出し合っています。

下は「右」と「左」の書き出しの筆順の違いを確認しています。

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5月15日  1年生

算数
10は、いくつといくつに分けられるか調べます。
タイルを使って考えます。

国語
「ふ」の筆順を確認しています。
「ふ」が使われている言葉もだしあいます。
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5月14日 4年生 校外学習6

最後には高度浄水処理された水ができるところも見学しました。
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5月14日 4年生 校外学習5

村野浄水場に到着です。
水をきれいにするしくみについて、施設見学のほか、実験も見学し、学びました。
ここでも、たくさんの方々が、私たちの社会を支えてくださっています。

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5月14日 4年生 校外学習4

お昼ご飯の様子です。
このあとは村野浄水場の見学です。
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5月14日 4年生 校外学習3

ごみが運ばれてくる様子も見学。
私たちが生みだすごみのゆくえについて、考えを深めることができました。
また、見えないところで多くの人々が私たちの生活を支えてくれていることに気づきました。
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5月14日 4年生 校外学習2

東部清掃工場に到着
施設の説明を受けています。
大きなクレーンで、ごみピットのごみを焼却炉につながる投入ホッパに入れている様子を見ました。
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学校行事等
11/20 1・2年生山田池公園散策
11/23 勤労感謝の日

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