今日の給食の献立は、「豚肉と大根の煮物・ささみと人参の甘酢和え・大根葉の炒り煮・ご飯・牛乳」です。今日の給食では、「豚肉と大根の煮物」には、大根の白い部分が使われ、「大根葉の炒り煮」には、大根の葉が使われ、大根丸ごと１本使われた料理が出ました。今日も美味しい味付けでしっかりいただきました。

６年生の英語の授業の様子です。
子どもたちは、自分のタブレットに学習支援アプリ『ECC Study Assist』をダウンロードし、どんなことができるのか、発音練習など色々と試しながら確認しています。
『ECC Study Assist 』は、単語練習、文法練習、発音練習や会話練習など、色々な英語の学習教材として使え、自宅での学習でも使えますので、どんどんチャレンジしてほしいと思います。

５年生の授業の様子です。
12月4日に開催予定の『菅原パーク』について打ち合わせをしています。運動場端の菅森の前へ移動し、自分たちの学級のアトラクションのルールや注意事項に則して、話し合いながら、進め方や動きを確認しています。

家庭科の授業の様子です。
調理実習に向けて、班ごとで、持ち物や準備物を確認し、役割分担を決め、ご飯の炊き方や味噌汁の作り方を確認しながら、上手く調理実習が進むように話し合っています。

３年生の理科の授業の様子です。
単元：電気で明かりをつけよう
「日常の暮らしの中で、どんなところで電気の明かりが使われているか」について、子どもたちが、どんどん発言しています。他の友だちの発言を聞き、さらに家の中や屋外で電気の明かりが使われているものに気付き、積極的に発言しています。

今日の給食の献立は、「ミネストローネ・白身魚のフライ・キャベツのソースソテー・パーカーパン・牛乳」です。白身魚のフライをパーカーパンに挟んで食べました。白身魚の旨味とフライのサクサク感がふんわりとしたパーカーパンにマッチし、美味しくいただきました。

校内の研究授業として、枚方市教育委員会の指導主事の先生に来校いただき、行なっています。他の学校の先生も参加していただいています。
めあて：新しい数え方を生み出そう。
数える時に使う「台、本、枚、個」など、数えるものによって変わる「数え方」について、この時間は、子どもたちが指定されたものについて、新しい数え方を一人ひとりが指定されたものをイメージしながら、悩みながら考えています。
授業終了後には、授業内容等について、教員全員で研究協議会を持ち、指導主事の先生から、指導・助言いただきました。誠にありがとうございました。

２年生の算数の授業の様子です。
これまで学習してきた掛け算（九九）の復習を行なっています。九九のカードを使い、ゲーム形式で取り組んでいます。子どもたちは、九九を唱えながら、集中して、楽しみながら取り組んでいます。

１年生の算数の授業の様子です。
子どもたちは、算数のプリント問題に取り組んでいます。早く終わった子どもは、タブレットでの学習、読書、或いは、漢字ドリルの漢字をノートに練習など、何をするかを一人ひとりが自分で考えて、集中して取り組んでいます。

１年生の算数の授業の様子です。
「15 - 7」 のように、引かれる数が２桁で引く数が１桁の繰り下がる引き算に取り組んでいます。子どもたちは、ブロックを使いながら確認したり、先生の質問にも積極的に手を挙げて答えたり、熱心に取り組んでいます。

今日の給食の献立は、「うずら卵入り八宝菜・蓮根の中華和え・さつまいもチップス・ご飯・牛乳」です。食べ応えある具たっぷりの「八宝菜」や蓮根や人参が料理された「蓮根の中華和え」も美味しくいただきました。

「早寝　早起き　朝ご飯　朝うんち」が大切です。「よいうんちを出して、おなかを元気にしましょう。」などの話があり、子どもたちも、講師の先生の質問に積極的に手を挙げて答えたり、参加したりなどしています。ヤクルトマンも登場し、子どもたちも、とても楽しそうに触れ合っています。最後には、子どもたちと参加の保護者にヤクルトもいただきました。子どもたちと保護者の方が健康について考える有意義な時間をとなりました。
お世話していただきました学年PTA委員の皆様、ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

本日、３年生の子どもたちと保護者の方が参加し、PTA学年行事が行われています。
講師として、ヤクルトのスタッフの方をお招きし、「良いうんちを出し、お腹が元気で過ごすためには、どうすれば良いのか」を学ぶ出前授業を行なっています。

この時間は、枚方市教育委員会の指導主事の先生に来校いただき、授業観察していただき、終了後に、指導、助言していただいています。
Goal：あったらいいなと思うしせつまで道案内をしよう。
『道案内』：道をたずねたり、答えたりする対話の活動に取り組んでいます。
（例）
Turn right / left.
Go straight ( ) block(s).
You can see it on your right / left.
It’s by the ( ). など
最初は、全体で練習し、その後、グループになり、グループの中で子ども一人ひとりが決めた施設までの案内を伝え合い、確認し、練習しています。

家庭科室：子ども食堂キッズダイナーの方々
最後に、豚汁を美味しくいただきました。

菅原小学校という１つの場所に色々な関係機関の方や専門職の方に集まっていただき、子どもたちや保護者の方に様々なことを体験していただきました。子どもたちと保護者の方々が一緒になって、日頃、なかなか体験できないことを体験し、楽しく過ごし、とても有意義な時間だったと思います。

関係機関及び専門職の皆様、スタッフの皆様、本校PTAの皆様、本当にありがとうございました。

体育館：歌手・アーティスト

体育館会議室：防災関係者
体育館　　　：ライブイベンター・ソーラン節指導者

図書室：税理士・小学校体育専科教員・化粧品販売員・カフェオーナー
コンピューター室：AI関連指導者
理科室：書家・農福連携者

主催者を通じて、「消防士、警察官、サッカー指導者、書家、防災関係者、農福連携者、子ども食堂キッズダイナー、AI関連指導者、歌手、ライブイベンター、ソーラン節指導者、税理士、小学校体育専科教員、化粧品販売員、カフェオーナー」など、色々な関係機関の方や専門職の方に集まっていただきました。
「消防士、警察官、サッカー指導者」の方々から教わっています。

11月17日（日）　『おしごとマルシェ』その1
主催：子どもは未来 協催：菅原小学校PTA 共催：あぴら Mith 大学生ボランティア
本校PTAの方より、主催者側に依頼し、菅原小学校の子どもたちに、仕事についての話を聴いたり、体験したりなどの機会を提供するための『おしごとマルシェ』を本日、菅原小学校において、開催しました。
開会「スタートします」の様子です。
たくさんの子どもたちや保護者の皆様が来校しています。