算数では、単位量あたりの学習をコース別で学習しています。
わからないことをわからないと言える雰囲気もあり、
安心して授業に臨むことができますね。

国語では、大造爺さんとガンの音読を丁寧に読んでいました。聞くひとも静かに待つことができていました。

国語では、いきものカードの作成をしていました。
「めっちゃかわいい」
と、調べながらも動物の赤ちゃんなど可愛らしい写真にうっとりしている子もいました。

算数では、かけ算を覚えるために、それぞれが集中できる方法や場所を選んでがんばっていました。

それぞれが作成した和と洋新聞を 見比べました。
よいところ
こうしたら、もっとよくなるところ
など、伝え合いました。

衣食住など、テーマにも個性がでていました。

道徳では、「ダメ」という資料をもとに
断られず、自分のプリンを食べられてしまうといったお話でした。
振り返りでは、
「だめなことはだめという」
といったことばがありました。
勇気がいることですがとっても大切なことですね。

体育では、ボール運動をしました。
ペアで、グループで それぞれが めあて をもって臨みました。

理科では、
虫眼鏡をつかって、黒い画用紙に向けて光を集めました。
「けむりでてきた」
「火がでそう」
などなど、
光の集め方について実験できました。

体育では、閉脚とびの練習をしました。
コース別にそれぞれ課題をもって取り組みました。

なわとび週間で
4年生を対象におこなわれました。

今日は、まえとび
うしろとび
あやとび
二重とび
と、リズムにあわせて
たくさんとべました。

本日
保護者の方を対象の
第一回「おはなしカフェ」を開催しました。
心の教室の先生や通級指導の先生が、進行として
進めました。
参加者の方からは、
「自分を思いだしました」
と、普段は親としての自分に追われて
なかなか自分個人として振り返ることがなかったとのことで、
ゆったりと素敵な時間となったとのことです。
参加いただきました保護者のみなさまありがとうございます。

今日から 単位量あたりの学習に入りました。
難しい内容であることから、学年習熟別に学習しました。

1平方メートルあたりのうさぎ
うさぎ1ぴきあたりの広さ
広さを30平方メートルにそろえたら
など
さまざまな方法から解答しました。
「1あたり」で考え、それが、混んでいるのかどうかを数字から読み取る難しさ

身につけられるようにしっかり支援していきます。

無事に予定通りの時間で帰校しました。
集中力と緊張と、歩きの疲労が重なって、少し疲れている子どももいました。

最後にもう一度ホールで全員集合して、館長さんからお話を聞きました。
秘密のイベントの情報を教えてもらって、とっても嬉しそうでした。

２組さんは、次に図書館見学をしました。
早く、本読みたい！とワクワクを抑えられないでいる子どもがいました。

１組さんは、次にセンター見学をしました。

SDGsの新聞（デジタル版）が完成し、見合ったり、学習の振り返りをしました。

さすが６年生。しっかりと調べていることがわかり、うまくまとまっていました。

お隣りでは、平和学習の 調べ学習をしていました。
修学旅行は、いよいよ来週となりました。

２組さんは、センター見学を先にしました。

いよいよ見学の始まりです。
１組さんは、先に図書館見学をしました。

館内では、初めにお話会をしていただきました。
しりとりが大好きな王様のお話と、輪ゴムがどこまで伸びるかを知りたい子どものお話を聴かせていたまきました。
どちらも面白く、子どもたちはお話の世界に没入していました。

体育委員会さんの企画の
「縄跳び週間（習慣）」がスタートしました。
「さいしょは、前とび用意スタート」
「のこり1分！」

あと1分も！！ と一緒に参加しながら 足が攣りそうになりました。

習慣をつけていかないといけませんね。

学校から20分ほどで到着しました。
マナーを守って歩くことができました。

１１月１１日（月）の２時間目、３時間目に３年生がさだ生涯学習センターとさだ図書館の見学に行きました。
まずは、テラスに集合して説明を聞いてから、出発しました。

図工では、 個性ゆなたかなデザインがたくさんできあがっていました。

集中して、できていました。

理科では、振り子のべんきょうを行っていました。

「1秒 で20回のスピード 手であらわせるかな？」

と、何人か挑戦

「むりだぁ」
と、
体感する大切さをかんじました。