今日は５年生の校外学習の日です。運動場で出発式を行い、時刻別の路線バスに分かれて乗り、目的地の工場へ向かいました。

今日の給食の献立は、「ポークビーンズ・ライスソテー・スライスチーズ・食パン・牛乳」です。スライスチーズを食パンに挟んだり、ポークビーンズに入れて食べたり、チーズ味も楽しみながら、今日も美味しくいただきました。

枚方少年サポートセンターよりスタッフの方に来校していただき、「非行防止教室」を行なっています。ペープサート（紙に書かれた絵人形劇）を用いた万引き防止のための話やスマートフォンを使ったSNSによる犯罪に巻き込まれないように十分に注意することなど。子どもたちは、しっかりと話を聴いています。今日の話をしっかり心に留めて、最後の話にあったように、「ルールを守る」「思いやりの気持ちを持つ」「断る勇気を持つ」「自分を抑える強い気持ちを持つ」ことを忘れずに過ごしてほしいと思います。

教育実習生として、２年生の算数の研究授業の様子です。
めあて：かけ算のしきをおはじきであらわそう。
5 × 3 3 × 4 2 × 3 「１つ分の数　×　いくつ分」を学習しています。先生の質問に、しっかりと答え、意欲的に取り組んでいます。　その後、班になり、子どもたち一人ひとりが考えたかけ算「１つ分の数　×　いくつ分」を先生から配られた「おはじき」を使い、表し、互いに確認し合い、学習しています。

教育実習生として、１年生の算数の研究授業の様子です。
めあて：やりやすいけいさん方法を見つけよう。
子どもたちは、繰り上がりのある足し算を学習しています。「3 ＋ 9」 の足し算を「さくらんぼ計算」の計算しやすい考え方を学習しています。手作りの3個入った紙の卵と9個入った紙の卵を使った説明を子どもたちは、集中して聴き、先生の質問にもしっかりと答え、後半は、班でホワイドボードを使い、相談しながら取り組んでいます。

体育館内では、さらに、今年も『エキストラショー』として先生たちと可愛いちびっ子の踊ったり、歌ったりのショーも行われました。
たくさんの子どもたちと保護者の皆さんの手拍子や応援もあり、とても盛り上がりました。

最後に、PTA会長さんを始め、役員、祭委員、各担当の委員、及びお手伝いいただきました保護者の皆様、昨日までの様々な打合せや準備、本日の朝早くからの準備や各ブースでの担当、そして最後の片付けまで、色々と本当にお世話をいただき、誠にありがとうございました。また、ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
たくさんの方々の力を集めて作り上げた『菅原祭』
子どもたちが、笑顔いっぱいで、思いっきり楽しめた『菅原祭』　となりました。

体育館には、さらに、
◎ボーリング　◎お菓子のコーナー
があり、どのブースでも思いっきり楽しみ、お菓子ももらって、美味しそうに食べていました。

また、図書室では、プラバン作りが行われていて、子どもたちは、集中して楽しんでいました。
◎プラバン

体育館の中にも、色々な興味深いブースがあり、たくさんの子どもたちが楽しんでいました。
◎射的　◎ストラックアウト　◎スタンプラリー（なぞとき）

今年は、キッチンカーも登場し、フライドポテが販売され、たくさんの子どもたちが美味しそうに食べていました。また、卒業生の子どもたちも遊びに来ていて、しっかりと挨拶をしてくれました。

色々なゲーム・遊びのブースで獲得したものを手に持ち、遊んだり、身に付けたりなど、とても楽しそうに過ごしていました。
◎釣り　◎パターゴルフ　◎くじびき

本日、子どもたちがとても楽しみにしていた『菅原祭』が開催されました。たくさんの子どもたちが、スタートの時刻前から門の前に集まり、開始と共に入場し、運動場と体育館に準備された色々なブースで思いっきり楽しんでいました。
◎一円玉　◎スーパーボール　◎ヨーヨー

弁当終了後、少しのんびり過ごし、お土産のさつま芋をリュックに入れたり、手に持ったりして、観光農園を後にし、最寄りの駅まで歩き、電車、徒歩で学校まで戻ってきました。その後、解散式を行い、子どもたちは解散、下校となりました。子どもたちが、とてもよく頑張り、芋掘りを楽しんだ、充実した校外学習でした。

広場で楽しそうに話をしながら、お家の方が作ってくれた弁当を「美味しい」「美味しい」と言い、しっかりと食べています。

芋掘り終了後、子どもたちが、とても楽しみにしている弁当の時間です。

大きな芋や小さな芋など、色々な芋を掘り出すことが出来ると、子どもたちはとても嬉しそうで、さらに力が入り取り組んでいます。

子どもたちは、芋を傷つけないよう気を付けて、土を掘り返し、さつま芋を取り出しています。

軍手をはめ、スコップを持ち、楽しそうに、懸命に土を掘り、さつま芋を掘り出そうとしています。

子どもたちは、先生からの説明を聴き、早速、芋掘りに取り掛かっています。

子どもたちは、最寄りの駅より歩いて移動し、目的地の観光農園に到着しました。

子どもたち一人ひとりが、長尾駅で切符を買い、電車に乗り、目的地へ移動しています。