日陰を、探して登ってきました。

お弁当いただきます！
ありがとうございます！

あっという間のぼうけん

いまから　たのしみなお弁当です。

早朝から準備等ありがとうございます。

「チョウがみつすってる！」
「ダスティミラー　かっこいいなまえ！」
いろいろな発見がありますね

子どもたちの各グループには
カメラ係りがいて

秋ベスト3をするそうです。
「柿をみつけたよ！」
と、ベストショットを見せてくれました。

ビンゴをしたり
かんさつ日記の題材もさがしたり

もりだくさんの活動

笑顔もいっぱいです

どんぐりもいっぱいです

「赤いはっぱあるかな」
「いたいた！バッタ」
子どもたちは、
ビンゴ完成に向けて園内をたのしんでいます。

「コオロギいた！」
「校長先生　でっかいかぼちゃ！」
「ざらざらする葉っぱ」
「あっさかなも」
「空気もきれい！」「ほんとだ！」

素晴らしいですね！

さぁ
ぼうけんの書をかたてに
出発です！

わくわく　ドキドキのみんなです！

無事に植物園につきました！

子どもたちも朝からの連続のミッションに
「おなかへった」
「まだ20分休み前や」
といった声も聞こえてきました。

いまから
天候もよく　ほっとひといき　
そして、園内を冒険です。

無事に乗り換え完了しました。
朝から連続のミッションクリアがんばりました。

無事に駅に到着しました。

ついたら次のミッション。1人ひとりが、切符をかいました。

さあ、次は電車にのったら、乗り換えです。

いまから順次出発。

朝からミッションです。

グループごとに駅まで向かいます。

いってらっしゃい！

「移動どうぶつ園がきますよ！」
と、園長先生に誘われ、
校長ひとりですが、見に行ってきました。餌やり体験もさせてもらいました。

白ヤギと黒ヤギが目の前で頭をぶつけ合いをはじめて
「けんかしないでーー」
と、園児からも声かけがありました。
園では、こういった取り組みもしているんですね。

「歯がないと どうなるでしょう 3つ」

「かめない！」
「しゃべれない」

あとは すてきな笑顔をつくれない

ということを教えてもらいました。
丁寧に磨き方をおしえてもらい（力強くこすらないなど）今日から、意識できそうですね。

跳び箱の閉脚とびに挑戦しました。

今日は、職業体験の中学生2名もサポートに。

中学生のお2人には、閉脚とびのお手本も見せてもらいました。

３年生の児童も「すごいっ」と感激していました。

地層をつくる実験をして、
カフートでまとめをしていました。

地面のでき方を実験をとおして経験できる学びができるのは素晴らしいですね。
カフートの達成率もみな高いものでした。

お隣りでは、 修学旅行のグループ決めをしていました。
2週間後ですね。

職場体験の生徒お2人にもサポートいただきました。

くぎうちや ノコギリをする作品です。

「中学校では、技術がある」
とのことで、たのもしい存在でした。

子どもたちも、羨望のまなざしでした。

総合では、ご当地観光アドバイザーのプレゼンの練習をしていました。

国語では、図書室へいって、
生き物カードを作成するために、調べていました。
選ぶ生き物にも個性がでていました。

お隣りでは、学活で、自分の意見をいったり、聞く側もしっかりできており、成長をかんじます。

「くるまができたよ」
「お菓子の電車だよ」
と、お菓子の空き箱などをつかって
いろいろな形あそびをしました。

丸い形や 細長い四角い箱 サイコロのキャラメルの真四角の箱など
生活のなかにたくさんの形があって興味深いですね。

お隣では、 鍵盤ハーモニカを上手に吹いていました。
みんなリズムも揃って すてきな演奏でした。

今日は、中学校から職場体験で2名の生徒がきてくれました。
さっそく、５年生の ミシンの実習のお手伝いをしてくれました。
まだまだ1時間目で ５年生の児童も 中学生2名も遠慮がちでしたが、
今日から明日まで、2日間、さだ小学校でよい体験をしていってほしいです。

お2人には、将来の夢などまたインタビューをしてみたいと思います。