野外活動センターでの充実したプログラムを終えました。
施設の方からは、竹取物語の会製作のネイチャークラフト（どんぐりのキーホルダー）をいただきました。

午後の活動も、子どもたちは元気いっぱいです！

竹切り体験は、子ども達に大人気です。
切った竹は、お持ち帰り可能で、花瓶やコップとして、お土産にする子どもがたくさんいるようですので、楽しみにお待ちください。

午後の活動がスタートしました！
「エイエイ」「オー！」

ランチタイムの後は、鬼ごっこタイムです。

鬼ごっこといえば、今週土曜日の30日は、PTAの企画で「逃走中」が開催されます！
極秘で入手した情報によると、？？？？？？先生が、囚われの身になるかもとのことです！
奮ってご参加ください。

みんなで食べるお弁当は最高でーす！

午前中の活動が終了しました。
これからお待ちかねのランチタイムです。

ノーヒントで、宝探しをしています。
枚方にある44の小学校で、ノーヒントで宝探しに挑んだのは、長尾小学校が初めてだそうです！

オリエンテーリングが始まります。穂谷の山に、宝探しに行きます！

ちょっと一休みした後は、1組と2組の活動を交代しました。

焼き板作りの体験もしています。世界に一つだけのオリジナルプレートです。

竹切りの体験中です。みんなで協力して、上手に切るぞー！

野外活動センターに到着しました。
昨年もお世話になった活動センターの鈴木さんから、プログラムの説明と注意事項についてお話をしていただき、いよいよ活動スタートです。

えびこ道を登って、野外活動センターをめざします！

　長尾小学校の3年生は、秋の校外学習で「枚方市野外活動センター」に向かいます。
　焼き板、竹切り、宝探しのオリエンテーリングの3つの活動をする予定です。

栄養教諭の木田先生と家庭科専科で教務主任の光野先生2人のチームティーチングで、子どもたちは、「出汁（だし）」について勉強しました。

カツオ、昆布、煮干しの出汁を味見して比べる「ききダシ」を行いましたが、子どもたちからは、「薄い」や「おいしくない」の感想が出ていました。

はてな？それは、どうしてでしょうか。

主に、昆布にはグルタミン酸、煮干しやカツオ節には、イノシン酸、いわゆるアミノ酸が含まれますが、これらが合わせることで、うま味が相乗的に増幅される「うま味の相乗効果」が生まれるそうです。

なるほど。出汁だけ飲んでも薄く感じたり、おいしいと思わなかったりするのは、相乗効果が起こらなかったためかもしれません。

ちなみに、出汁のうま味がアミノ酸であることを最初に発見したのは、日本人科学者の池田菊苗博士です。100年以上前の発見ですが、現在でも、グルタミン酸の「味の素」は、うま味調味料として有名です。この発見は、「甘味・塩味・酸味・苦味」に続く、第5の基本味「うま味」として世界に認識されるきっかけとなりました。

本日、長尾小学校では、「さよなら　あいさつ運動」があります。
学校生活の最後に、みんなで元気よく「さよなら」と挨拶をすることで、気持ちよく一日を終えられると思います。
門の前に、6年2組のお兄さんお姉さんがいますので、笑顔で挨拶することを心がけてみてくださいね！
あいさつは、人とのつながりを大切にする第一歩です。
しっかり「さよなら」を伝えることで、もっと楽しい学校生活が送れるはずです。
では、下校時には、元気な声で「さよなら」と言ってみてくださいね。
皆さんの明るい挨拶を楽しみにしています！
それでは、今日も安全に気をつけて帰りましょう。

3年生は、「道具調べ」の発表でした。
それぞれが興味のある道具を選び、歴史や種類などについて調べたことを
ロイロノートなどにまとめて発表しました。
みんな集中して聞くことができ、友達の良かったところなどを発表することができました。

1年2組は、国語の勉強です。
まず、マッキーノ、という漢字のビンゴを行いました。
そして「大きいもの」というテーマでたくさん言葉を集めました。
最後は「ふわふわしたもの」の言葉集め。
ていねいに、たくさん文字を書くことができましたね！

1年1組は、「あしなが」という絵本を使った学習でした。
まず絵本の表紙から気づいたことなどをたくさん出し合いました。
そして、もし目の前で友達の悪口を言われたらどうするか？を
グループごとに話し合いました。
黒板は、みんなの出した意見でいっぱいになっていましたね！