枚方市菊花展に本校も出展しております。
場所は市役所別館前、旧市民会館大ホール前の向かって左端にあります。
菊を育てるにあたり、山下さんにはほとんどのところお力をお借りしました。
ありがとうございました。

本日の５時限目、体育館にて２年生DV予防教室を開催しました。
講師に人権擁護委員会からお越しいただき、お話をしてもらいました。
２年生の皆さんはリラックスしつつも、よく話を聞いていました。

本日の５時限目、３年生は総合的な学習の時間でした。（８枚）
11月29日（金）総合発表会に向けて、検証をすすめていました。
各々のテーマに沿って頑張っていました。

１０月２５日（金）に殿山第一小学校から、本校の３年生久木迫さん、渡邊さんが怪我をした児童を小学校まで連れてきてくれたとのことです。本日２８日（月）には怪我をした児童の保護者から、感謝の気持ちとその後無事であったことのお電話がありました。
思っていても行動に移すことは勇気がいるものです。
久木迫さん、渡邊さん、ありがとうございました。

本日の２・３時限目に、枚方市教育委員会教育研修課西田指導主事と吉村学校運営アドバイザーがご来校され、本校の授業の様子を参観されました。
本校の協働的な学びの取組について、授業における生徒たちの動きに感心されていました。

本日の授業の様子です。（１９枚）
随所に学びあい、教えあいの場面がありました。
２年理科の授業において、グループで実験をしてまとめる作業で、グループごとに実験を行なっていたり、その結果について考えていたり、まとめで意見を交わしていたりと、自分たちの進度でさまざまな動きになっていることが興味深かったです。

和歌山県有田市立宮原小学校の元教頭先生の下田先生にお越しいただき、研究授業から参観してもらい、研究授業後、生徒の活動について、協働的な学びができている部分、ここの部分はこうするとつながりができるのでは等、ご指導いただきました。

これまで本校において、協働的な学びのうち「協同学習」のご指導をいただいておりました宮原小学校の元校長先生の藤井先生におかれましては、残念なことに先日お亡くなりになりました。先生が私たちに発してもらった力を受けとめ、私たちは学び続けます。
藤井先生ありがとうございました。

下田先生、本日もご指導ありがとうございました。

本日の５時限目、２年１組数学科橋谷先生が研究授業を行いました。

単元は、４章図形の調べ方　多角形の内角・外角・鋭角・鈍角で、
めあては、
（1）三角形の内角・外角の大きさを求めることができる。
（2）鋭角・鈍角について理解し、三角形を分類することができる。
の２点でした。

いろいろな場所で教えあい、学びあいが行われていました。
今日だけではなく、これまでの授業で取り組んできたことが、随所に自然と生徒たちが行なっていたことに感心しました。

１組の皆さん、残ってもらいありがとうございました。

本日の５時限目、３年４組・５組保健体育科吉本先生、泊先生が研究授業を行いました。

単元は機械運動（マット）で、本時の目標は
認知面 （1）美しさを追求したはじめ・なか・おわりの構成ができる
行動面 （2）自らの課題を明確にし、状況に応じた方法がとれる
行動面 （3）仲間との交流を通じて、考えを広げる中で、より美しい技を追求する
の３点でした。

録画した内容を一緒に見て、どうしたら上手くできるか等、話し合う場面が様々な場所で行われていました。
４組・５組の皆さん、残ってもらいありがとうございました。

本日の６時限目、次期生徒会役員の立会演説会が行われました。

始まる前は緊張している様子でしたが、始まると皆さんしっかりとした演説を披露してくれました。
このあと投票が行われますが、投票がある限り当落が起きます。どちらになったにせよ、今後の一中のために力を発揮してください。

本日の６時限目、次期生徒会役員の立会演説会があり、選挙管理委員会の三浦委員長、北條副委員長、秦副委員長が進行を行ないます。

明日の本番に向けて、本日はリハーサルです。
自信をもってスピーチすることで、緊張を和らげることになるかな。本番を楽しみにしています。

本日の授業の様子です。（１２枚）
１年生保健体育の授業での剣道で、４人が向かい合い足捌きの練習（写真にもあります）を行なっていたことに、そのような方法があるのかと感心しました。

本日の５時限目は総合的な学習の授業でした。３年生の様子です。（６枚）

３年生は総合発表会に向けて各自企画書を作っており、同じようなテーマで集まって、何のテーマで行くのか、どのようにすすめるか等を考えていました。実験やアンケートを行う人もいて、動きが出てきました。
面白いテーマが多く、総合発表会が楽しみです。

本日の授業の様子です。（１９枚）
随所で教えあい、学びあいが行われていました。
ミシンの質問をしてきた１年生の生徒に回答できなかったのが残念です。咄嗟に答えが出てこなかったです。すみません。

昨日、禁野小学校に行って来ました。

一中生や保護者、地域の方々にお会いしました。
一中生に射的をやってもらい、その様子を撮りました。結構、景品を取れていました。

最後は本校吹奏楽部の演奏です。
素敵なメロディを聴かせてもらいました。
以前に聴かせてもらった時より数段磨かれた演奏で、素晴らしかったです。

保護者の皆さま
本日はお忙しい中、大勢の方々にお越しいただきありがとうございました。
残念ながらお越しできなかった保護者の方々、このブログの写真を起点に、その時の気持ちなどを聞くなど、話題にしてもらえれば幸いです。
今後とも、子どもたちの成長をともに見守っていければと思いますので、よろしくお願いいたします。

Amazon Japan 枚方デリバリーステーションからお借りしたAmazonロッカーです。
日本初の試みで、本校美術部で作成したデザインでラッピングされたAmazonロッカーです。
３年生が、２年生時に取り組んだキャリアアッププロジェクトの提案を具現化したものです。

各学年のホリゾントです。（各５枚ずつ）
よくできているホリゾントで、３年生は卒業式まで、１・２年生も進級するまでクラスで大切にして欲しいです。

合唱Ｂグループです。
【上段】３年２組　「３月９日」
【中段】３年３組　「糸」
【下段】３年４組　「あとひとつ」

合唱は全般的に大きな声が出ていて、綺麗な合唱となっていました。
聴いていて感動しました。皆さん、練習の成果を発揮していました。
ありがとうございました。