しばらく歩くと、またジェットコースターを発見！
　みんなで、手を振るこの余裕。
　この勇気、素晴らしいです！！

　また歩くと、更にジェットコースターを発見。この先生方、子ども達に囲まれていますが、お乗りになったのでしょうか？

　因みに上空から見るとこんなジェットコースターでした。いるかなあ、ジェットコースターって。

　しかも、このコーヒーカップで笑顔満載の人を発見しました。すごい！
　しかし、この奥の人はかなり疲れている様子。大丈夫でしょうか。

　私は、コーヒーを飲むことが大好きです。
　コーヒーカップと聞くと、それだけでホッコリします。
　しかし、だれが、このコーヒーカップを最初に回したのでしょうか！！
　うーん、見ているだけで目が回ります。
　勇気ある子ども達をご紹介します、

　園内を散策しながら子ども達の様子をパチリ。
　平和な乗り物を見ると安心します。

　乗り物は、本当に乗り放題でした。待ち時間は殆どありませんでした。
　早速、ディアブローなる乗り物に行く人がいました。
　一体、この乗り物は何のためにあるのでしょうか？
　この乗り物はこんな角度にもなります。あり得ません！
　そして、この乗り物に乗った勇敢な子ども達をご紹介します。撮影した先生も乗ったのかな？

　今まで栄養教諭や養護教諭を目指す先生の教育実習がありました。
　今日から5年生では、教室で教科の指導を行う教諭を目指す学生の教育実習が始まりました。
　基本的には5年生のクラスで生活しますが、他の学年の授業にも参観に行きます。1ヶ月の実習期間でたくさんの子ども達と触れ合ってください。児童のみなさんは、たくさん声をかけていっしょに遊んだりしてくださいね！

　9月11日には1、2組が取り組みましたが、今日は3、4組の番です。
　同じプログラムでも、クラスによって反応は全然違います。同じ質問でも、思い思いの発言をするクラスがあれば、先生が求めている答えを考えながら答えるクラスもあり。
　お話を聴くだけでなく、ロールプレイも盛り込んでくださり大変勉強になる2時間でした。

　姫路セントラルパークについて、まずは、バスのままサファリーへ入りました。
　とっても盛り上がるバスの中、「かっこいいー。かわいいー。窓開けていい？だめですよー。」などたくさんの声が聞こえました。
　その後はおいしいお昼ご飯でした。もう、早くパークの中を回りたいということで。みんなそわそわしてました。
　さあ、いざ出発！もちろん安全に。

　おみそ汁のおだしがしっかり染み込んだなす。とろとろでとてもおいしかったです。
　なすがおいしい時期は、夏から秋にかけてです。季節のものを食べて、運動会に向けてパワーをためめていきましょう！

　そして、いよいよ退館式を迎えました。
　ホテルの方々にしっかりとお礼をして出発です。
　お土産、食事、お風呂などたくさんお世話になりました。
　それでは、出発します！

　朝食のビュッフェスタイルは、とても子ども達の目が輝いていました。
　「輝」という字がピッタリでした。
　それにしても、ポテトフライはよく食べていました。プレートにポテトフライばかりの人がいました。
　さて、ごちそうさまでしたの掛け声とともに、出発の準備のために後片付けをしました。

　おはようございます。

　最後は、室長会議でした。
　先生が明日の持ち物を全員に音読させていました。日々の音読はここに生きてくるのです。
音読することで、脳内にしっかりと叩き込まれました。きっと、明日は忘れ物なしです。
　また、必要な確認事項を先生が話しました。メモをとる室長、ぼーとしている室長がいました。日頃の聞き取りの練習はまさしくここで生かされるのです！

　さあ、今日も一日が終わりました。レシートを落とした人、靴を忘れていた人の確認が終わり次第、お休みしましょう♪

　お風呂と同時に、お土産を買いました。
　おじいちゃん、おばあちゃん、おかあさん、おとうさん、きょうだい、親戚へとたくさん考えていました。たくさんのものから自分で選ぶという「自己選択」の時間でした。これ、結構一人ひとりの性格がでました。
　とても大事な瞬間でした。

　夜ご飯の時間でした。
　「担当の人の声が聞こえた人は手をあげなさーい。」
　と伝えないといけないぐらい、みんなの元気さが溢れていました。
　たくさんおかわりした人もいました。
　あー美味しかったですね。
　いただきます！ごちそさまでした！の担当の人、頑張りました！

　平和の鐘にはたくさんの外国の方々も鐘をついていました。
　鐘の表面には、世界地図が彫られていました。
　普通の世界地図とは違うのですね。どこが違うのでしょうか？

　答えは、子ども達から聞いてみて下さい。
　願いは、世界は一つということでしょうか。

　韓国人原爆犠牲者慰霊碑にも行きました。
　しっかり、書かれている内容を学習している姿が良かったです。
　旅に来て資料館を見たからこそ分かる事実に向き合っていました。

　原爆の子の像、原爆供養塔を見学しました。
　「これはぼくらの叫びです。これは私たちの祈りです。世界に平和をきずくための」
　原爆・戦争に対する子ども達の思いがこもった言葉を書き写しました。津田南小の6年生のみなさんが、世界に平和をきずくために行動して欲しいです。そのためには、まずは、楽しい学級づくりからです。
　原爆供養塔には、約7万人の遺骨が眠っています。班ごとに祈っている姿をたくさん見掛けました。

　資料館の後は碑めぐりを行いました。
　あらかじめ、6年生でめぐる場所を決めていましたので、それぞれの班で行動しました。

　「ちちをかえせ　ははをかえせ　としよりをかえせ　こどもを　かえせ　わたしをかえせ　わたしにつながる　にんげんをかえせ　にんげんの　にんげんのよのあるかぎり　くずれぬへいわを　へいわを　かえせ　峠三吉」この詩の碑を見ました。資料館後に読んだ詩の感想はどうでしたか。

　資料館の中は、とても静かでした。たくさんの見学者の人は、ゆっくりと進んでいて一つひとつの作品を見学していました。子ども達にとっては、すべての展示品、掲示内容を読むことは出来なかったと思います。
　しかしながら、資料館で五感を通して、その場の雰囲気を十分に感じたのではないでしょうか。子ども達の声を感想を聞いてみたいです。