英語で名前、出身地、得意なこと、興味のあることなどをスピーチしました。

個別学習と協働学習に分かれて、学習を進めました。

今日は『雲』という字を書きました。

字の形を毛筆でとるのと運筆が難しかったようです。

絵の具のしぶきで絵を描きました。

筆を上手に使ってしぶきを出し、模様を創り出しました。

3けたの引き算の筆算の仕方を考えました。

２年生で習った漢字を使って、文章を作りました。

顕微鏡の使い方を学習しました。

今日も平均台とマットを使って、体つくり運動をしました。

水墨画を描いている様子です。

北海道について調べました。

遠足の注意事項を担任の先生がお話している様子です。

新聞紙を使って図工をしている様子です。

音楽で『はしの上で』の曲に合わせて手遊びをつけて歌いました。

みんなで味わいながらお茶を飲みました。

お湯が湧いたので急須にお湯を注ぎ、蒸らしました。

いよいよ湯呑みにお茶を注ぎます。

お湯が沸くのを待っています。

コンロに火をつける練習をしました。

家庭科の調理実習を行いました。

前のクラスと同様に『お茶』を入れました。

お湯を沸かすことだけでもうれしそうな子どもたち。

キャンプの班で役割分担をしてお茶を入れました。

あおむしを探しにキャベツ畑に行ってみると

なんとアゲハ蝶のさなぎがいたみたいです。

ラッキーな子どもたちでした。もってますね！！

理科の時間にあおむしビンゴをしました。

今から畑に行って、あおむしを撮りに行きます。