火をつける時、皆さんは何を使っていますか。
今は、チャッカマンやライターが主流ですが、昔は、マッチでした。
今でもマッチは健在ですが、普段使うことは少ないですね。
ということもあって、６年生の理科で、「マッチの正しい使い方」の学習をしました。
マッチを擦ったことがない子どももいて、貴重な体験になりました。

今日の給食の献立は、クロワッサン、コロコロソテー、にくボールラタトウイユソース、ジュリエンヌスープ、ミニぶどうゼリーです。
１学期の給食は、今日で最後でした。
１学期の給食は何回あったでしょう？答えは、67回です。
毎日、調理員さんたちが腕によりをかけて、おいしい給食を作って下さいました。

登校後の災害時を想定して、引き渡し訓練を実施しました。
初めての訓練でしたが、事前に調査しておいた情報を元に、職員を配置し、ご家庭のご協力もいただき、スムーズに行うことができました。
２学期は、台風や大雨が予想されます。
子ども達が安全にご家庭に戻ってもらえるように、今日の訓練が生かされることを願っています。
暑い中、お迎えに来ていただき、ありがとうございました。

６月にスタートした水泳学習も今日が最後になりました。
その最後に入ったのは、２年生でした。
梅雨明け間近の今日、朝から日差しが照り付け、暑い１日になりました。
シャワーも、プールの水も、とても気持ちよさそうでした。
２年生になって大プールデビューし、広い広いプールを楽しみました。
どの学年も、今年はたくさんプールに入れました。

今日の給食の献立は、ごはん、春雨とキャベツのさっぱり和え、肉じゃが、ミニフィッシュです。
肉じゃがの日は、たくさんのじゃがいもを使います。
いつもより少し大きめに切り、ほくほくに仕上げます。

２年生の風鈴が完成しました。
先週作った、風鈴のカサの部分に、紐を通して、音が鳴るチャイムを吊るしました。
揺れるとなんとも言えない心地よいきれいな音色が聞こえます。
世界でたった１つの「マイふうりん」の完成です。
お家で、この夏を涼しく過ごしてくださいね。
みんなどこに吊るすのでしょうか。

前回の留学生来校に続き、第２弾です。
関西外国語大学に夏休みを利用して来日している留学生が来てくれました。
５年生の外国語の授業に参加し、生の英語に触れました。
子ども達は、英語のやりとりを戸惑いながらも、楽しみました。

６年生の社会科では、主に、歴史を学習します。
１学期は、戦国時代までの学習です。
「全国統一」は、歴史史上、最も大きな出来事の１つです。
子ども達は、戦いの絵からわかったことを友だちと共有しながら、戦国時代に思いを馳せていました。

今日の給食の献立は、コッペパン、キャベツのソテー、チリコンカーン、米粉のクリームスープです。
チリコンカーンは、アメリカのテキサス州で出されているメキシコ風の料理の中の一つです。
豆がたっぷり入っています。

今日はここまで。
３連休、紙粘土が乾くのを待ちます。
そして、来週、音が鳴るパーツをつけます。
出来上がりが、楽しみです。

友だちがつくっているふうりんも見ながら、話しながら、つくっていくのは楽しいですね。
「おじいちゃんに、プレゼントする。」と言いながら、一生懸命作っている子もいました。

なかなか思うような色にならなかったり、反対に、意外な色が作れたり。
手に絵の具がつきまくったり、こねるのが気持ちよかったり。
難しいことに挑戦しながら、楽しんでいます。

２年生が、夏の風物詩「ふうりん」を作りました。
紙粘土に絵の具を混ぜて、こねて、はって、飾りをつけて・・・。
さあ、どんなふうりんができるのか、たのしみです。

今日の給食の献立は、ごはん、にんじんシリシリ、鶏団子の甘酢あえ、野菜たっぷりラーメンです。
野菜たっぷりラーメンに入っている「なると」というかまぼこは、鳴門海峡のうずしおに似ていることから、そう呼ばれるようになりました。

遊んだ後は、後片付けです。
泥のついた道具を、水できれいに洗い落とします。
後片付けも、しっかりできました。

みんな楽しそうです。
カップを使ってたくさん型抜きしたり、大きな山を友だちと協力してつくったり、一人で黙々と掘り続けたり・・・。
いろいろな遊び方ができるんですね。

雨も上がって、どろんこ遊び日和になりました。
砂場の砂も、いい具合に湿って、水たまりもあって、状況はバッチリです。

１年生が砂場で、どろんこ遊びをしました。
スコップやカップなどの道具を使って、砂をすくったり、型をとったり、山をつくったり・・・。
次から次へといろいろなものをつくっていく発想に驚かされます。

今日の給食の献立は、ごまパン、ホキのカラフルソース、レタススープ、冷凍みかんです。
レタスは生でそのまま食べるのもおいしいですが、火を通してもシャキシャキした食感でおいしいです。

１年生の１学期最後の算数の学習は「ながさくらべ」です。
２つのものの長さをくらべる方法を、いろいろなものを使って考えます。
最初は、直接比較で。そして、次に、基準になる物を使って間接比較をしていきます。
こうした経験をして、ものさし等の測定器に発展していくのです。