最新更新日:2024/11/22
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

10月24日 5年生

外国語
初めて一人でスピーチしました。
お気に入りの人を紹介する内容です。
間違いを恐れず勇気を出して発表する姿は立派です。

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10月24日 4年生

朝の学習
漢字スキルが終わると、タブレットでタイピングの練習をしています。
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10月24日 1・2年生

玉入れの練習です。1年生がのびのび取り組んでいます。
2年生は観客席で応援しています。

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がっこうだより 10月24日号

がっこうだより 10月24日号を、本日まなびポケットに配信しています。
リンクはこちらです。→がっこうだより 10月24日号

写真は今日の1年生の運動会練習です。
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10月23日 3年生

国語
要約した文をもとに小見出しを考えます。
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10月23日 5年生

南中ソーランの総仕上げです。
張りのある大きな声が体育館中にビンビンと響きます。
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10月23日 2年生

算数
いよいよ九九が始まりました。
まずは5の段です。
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10月23日 1年生

校庭で見つけた、季節を感じるものを、タブレットで写真に収めました。
ロイロノートを使って、みんなで共有をしています。
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10月23日 5・6年生

応援団
中休みに集合。
当日の動きの確認をしていました。
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10月22日 お昼休み

運動会の会場としての準備の都合上、ロープを張ったり、杭を打ち込んでいるため、ボール遊びはできません。
鬼ごっこなどをしています。
だいぶ過ごしやすくなりました。

今日は他の学校から大きな三角コーンをお借りしました。
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10月22日 4年生

4時間目が終わり、これから給食です。
慣れたもので、慌てたりしません。
和やかな雰囲気です。

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10月22日 3年生

国語辞典で語句の意味を調べて、タブレットに打ち込んでいます。
国語辞典を開いている姿を見ると、なんだかホッとします。
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10月22日 6年生

ナップザックができました。
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10月22日 1・2年生

今日はポンポンを持って練習しました。
移動の要領もしっかりしてきました。
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10月22日 5年生

算数
分母が違う分数の計算について考えます。

先生に確認してもらうために前で並んでいる人はみんなしゃがんで待っていました。
座席に座っている人に黒板が見えやすくするためでした。
おお、やさしい。
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10月22日 6年生の心意気

寸暇を惜しんで練習です。
朝の会の時間を使って、スウェーデンリレーの集合や手順の確認をすることになりました。
放送委員の人も朝の放送を終えてすぐに駆けつけました。自分の役割をきちんと果たした上で、みんなの取り組みに加わる後ろ姿の懸命さ。朝日に映えて、心意気を感じました。迎える仲間も必要なゼッケンを、わざわざ迎えに出て、渡してくれていました。
美しい!
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10月21日 5・6

フラッグの音が一つになってきました。
きびきびと隊形移動をする姿に一体感が出てきました。
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10月21日 5・6年生

合同の演技の中に一部5年生単独で行う南中ソーランが織り込まれています。
気合が入っています。
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10月21日 4年生

算数
概数の活用について、
四捨五入して考えるのがいいのか、切り上げがいいのか、それとも切り捨てて考えるのが便利でわかりやすいのか、お買い物を頼まれたという具体的な場面を設定して考えました。
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10月21日 運動会全体練習5

練習の後は全員で分担して草抜きと石拾いをしました。

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