ねんど細工が順調に進んでいます。

　個性あふれる作品がたくさん見られます。

　高い所から落下する様子を表現した作品では、身体のしなやかさが感じられます。（写真中）

　腹筋運動をしている作品では、筋肉質の身体が表現されています。（写真下）

　次は色をつけていくことになります。楽しみです！

　積極的な発音練習が行われています。
　
　一つひとつの単語を元気な声で発声しています。

　２人ペアでの交流もあり、英語にふれる時間がたくさんとられています。

　読む、書く、見るなど、いろんな視点から英語に接する工夫が見られます。

　楽しく授業が進められていました。

　走高跳の授業です。

　先日紹介しました女子の授業では、はさみ跳びという跳び方で行われていましたが、この授業では「ベリーロール」という跳び方が用いられています。

　身体を横にして、お腹の部分がバーに触れないようにして跳びます。

　教員のていねいな個別指導もあり、積極的にチャレンジする様子が見られました。

　ちなみに男子の中学記録は、２ｍ１０です。成人と変わらない記録に驚きです。

　一時の暑さがうそのように、涼しさを感じる夕方になりました。

　たくさんの教職員が校門前で生徒の皆さんに声をかけています。

　生徒の皆さんも元気なあいさつを交わしています。

　今年は、短い秋で、一気に冬の寒さがくるという話も聞きました。

　これからの紅葉の時期を楽しめればと思います。

　不審者確保の放送の後、グランドに集合しました。

　人数点呼を行ってから、生徒指導主事、校長から話をしました。

　校長から
　今日は、不審者が校内に侵入したことを想定し、教職員や生徒の
　動きなど、より具体的な行動をしました。

　また、日頃の予防の観点から
　１．施錠を大切にする
　　　校門だけでなく、移動教室の際の施錠など、校内の施錠を
　　　心がけることで、不審者の侵入を防ぐ。

　２．あいさつを大切に
　　　外部から来られた方にも積極的にあいさつを行なうことで、
　　　周りから見ているという抑止力につなげる。

　３．危険を察知する
　　　校内で不審な人がいたり、不審な動きなどがある場合は、
　　　すぐに教職員か職員室に連絡すること。

　いざと言う時に備えて、意識を高めてほしいと思います。

　生徒の皆さんも不審者が校内に侵入したことを想定し、机やイスなどを廊下側の壁において、バリケードをつくりました。

　放送を聞いて、すぐに行動することが大切です。

　教職員の動きについても実際の場面を想定して、行いました。

・不審者への声かけ（写真上）

・さすまたの用意（写真中）

・不審者への対峙（写真下）

　また、職員室から全校生徒への放送、警察等外部への連絡についても訓練を実施しました。

　有事に備え、緊張感を持って取り組むことが、いざという時の迅速な動きにつながると考えます。

　校内に不審者が侵入したことを想定し、避難訓練を行いました。

　学校の安心・安全を第一にいろんな視点から、避難訓練を実施しました。

　卒業制作の取り組みです。

　下書きを描いて、画板に作品を完成させます。
　
　下書きの段階では、やり直しがききますが、画板に描く時は、後戻りができません。

　生徒の皆さんは、名画などを参考に試行錯誤を重ねながら、自分のオリジナルの作品を仕上げていました。

　※宿題が提出されたラックにもいろんな作品があり、興味深いものでした。

　「選挙の課題と私たちの政治参加」「選挙の課題と政治参加の方法について説明できる」が授業のめあてです。

　先日、衆議院選挙が行われましたが、今日は、選挙の仕組みや立候補するための条件など、選挙にまつわることを詳しく学びました。

　また、班ごとに「選挙から読み取れること」「選挙の問題点」「一票の格差について」の３つのテーマについて、話し合い、ホワイトボードにまとめる活動も行われました。

　これからの社会を生きる生徒の皆さんにとって、いろんな知識を吸収して、自分の考えを持つことは大切なことです。
　
　じっくりといろんな疑問などに向き合ってほしいと思います。

　金曜日に実施される実力テストに向けて、まとめの問題に取り組んでいます。

　真剣な表情で、それぞれの課題に目的を持って向き合う雰囲気が伝わってきます。

　文化祭、体育祭などの大きな行事も終わり、進路に向けて、追い込みをかける時期になりました。

　一人ひとりが努力するだけでなく、クラス全体で協力して、学習に向かう姿勢が広がればと思います。

　「二等辺三角形の低角の性質を証明し、活用する」が授業のめあてです。

　証明の問題では、仮説を立てたり、筋道を考えるなど、ゴールを意識して、一つひとつ考えを積み重ねていく必要があります。

　この時間は、班の形になって、自分で考えたり、交流するなど、積極的に取り組む様子が見られました。

　他の人の学習プリントを見て、ヒントを見つけて、自分の考えに取り入れている人もいました。

　教員もていねいに声をかけており、クラス全体で課題を追求する雰囲気が感じられました。

　わからないことを解決しようと意識することは、あらゆる場面で活かすことができそうです。

　走高跳の授業です。

　陸上競技の試合などでは、背面跳びが主流になっていますが、体育の授業では、はさみ跳びという、左右の足を上げて、またぎ越すようなフォームで行われています。

　少しずつ高さが上げられていき、うまくとび越えたり、失敗するたびに、大きな歓声が聞こえました。

　授業後の片づけも協力して行われ、生徒の皆さんが自主的に活動する様子が感じられました。

　放課後、靴箱付近で生徒会役員選挙の立候補者の選挙活動が行われました。

　一列に並んで、自己アピールをしました。

　周りの生徒が話を聞いたり、応援したりなど、その場に盛り上がりが見られました。

　これから本格的な活動が始まります。

　活発な活動を期待します。

　「king牧師の公民権運動についてわかる」が授業のめあてです。

　まずは、班ごとに英文を読んで、確認しています。（写真上）

　次にプレゼンテーションに向けて、班で交流が始まりました。生き生きとした表情で声をかけあっています。（写真中）

　最後に英語によるプレゼンテーションが行われました。しっかりと覚えた英文をプレゼンテーション資料とともに自信を持って発表が行われました。（写真下）

　楽しく充実した時間になりました。

　ねんど細工の取り組みです。

　ipadに投影された人体の動きを参考に針金で人の動きをつくります。（写真中）

　空手の構えの姿や走高跳の背面跳びなど、針金で自分がつくりたい動きをつくってから、粘土で固めて行きます。（写真下）

　完成すれば、色を塗っていくことになります。

　リアルな動きが感じられる作品を楽しみにしています。

　早朝の靴箱付近の様子です。

　１１月７日（木）の生徒会役員選挙に向けて、立候補者のポスターが掲示されています。

　カラフルな色合いやインパクトのあるレイアウトなど、それぞれが工夫して作成しています。

　登校してきた生徒の皆さんは、教室に行く前に、ここで立ち止まって、ポスターをじっくり見ていました。

　これから本格的な選挙活動も実施されます。

　ipadに映し出された星の画像を見ている生徒に何をしているのか、聞いてみると、星座の動きや日周運動などを調べていることがわかりました。（写真下）

　このようなリアルな画像があることに驚きです。

　班の中でも活発な交流が行われ、教員もていねいに声をかけていました。（写真上）

　タイマーをスタートさせて、英単語を日本語に訳したり、英単語を記入する取り組みが始まりました。時間内に完成させる集中力が必要です。（写真上）

　その後、教員が一人ひとりに問題を出しました。今取り組んだ内容を思い出して、すぐに答える必要があります。（写真中）

　その他にも、英単語の先頭にunを入れることで、反対の意味になることも例を示して、やり取りが行われました。（写真下）

　多くの取り組みが楽しく進められています。

　社会の時間では、多くのテーマについて（写真中）、班で交流したものをホワイトボードにまとめて発表する取り組みが行われています。（写真上）

　ごらんのように発表や交流などの順番も決められています。（写真下）

　知識を吸収するだけでなく、なぜそうなるのかを考えたり、歴史的な背景などをイメージすることで、深い学びにつなげることができます。

　楽しく、積極的に取り組んでいました。