10月11日（金）の給食の献立に「さんまの生姜風味」が出ます。そのさんまには、骨がついている！ということで、栄養教諭の笹田先生の特別授業「骨つきの魚を食べよう！」が１年生の子どもたちに向けて行われました。
　骨のついた魚を上手に食べるヒントは、「ささりません」です。箸を使って、さんまを美味しく食べられるかな。

　空気でっぽうを後ろからおしたとき、前のせんが飛ぶのは、どうしてかな？
　まずは、空気でっぽうで遊んで、空気について考えました。ボールなんかを押しても、空気を感じられますよね。いろんなことをやってみて、その様子から手かがりを見つけて、予想してみてくださいね。

　本日の児童集会では、６年生からの修学旅行報告がありました。原爆の子の像前で行ったセレモニーの再現をしました。６年生は広島の地で、しっかり平和や戦争について、考えを深めることができたようです。

　６年生の報告の後に校長からは、今年の広島の平和記念式典での広島の児童が発表した「平和への誓い」を紹介しました。「平和への誓い」を聞いて、ひとりひとりが何かを感じたり、考えてくれたら嬉しいなと思っています。

　そして、児童会役員の前期、後期の交代ということで、あいさつもありました。前期の役員さん、なかよしフェスティバルの運営など、お疲れさまでした。そして、後期の役員さん、運動会での活躍、期待していますよ！

　道徳の授業で、友だちについて考えました。友だちと助け合うには、どんなことを大切にしたらいいのかな。自分の考えを書いて、それを発表します。自分の考えを発表することがとても上手になっている２年生です。道徳では、自分はどう考えたかが大事なことですね。

　１年生にとっては、小学校で初めての運動会です。ラジオ体操もしっかり練習します。並び方は・・・。自分の場所をすぐに覚えていることに先生もびっくり！　すばらしいですね。
　さて、１年生は、どんな団体演技（ダンス）をするのかな。内山先生がカッコよくお手本を見せてくれました。お手本を見ながら、自然に手拍子をしたり、体が動いている１年生の姿に期待大！です。

　今日から10月です。昼間はまだまだ暑さを感じますが、朝夕はずいぶんと涼しくなりました。
　３年生の教室には、ぶどうがたくさん実っていましたよ。絵の具とクレパスを使って、秋を感じさせるぶどうがすてきに描かれています。「おいしそう！」と思った人は、「食欲の秋」が来たってことですね。

　５時間目に５年１組で研究授業を行いました。
　
　さだ西小学校では、２年前から「読むことを基本とする言語活動の向上」を研究テーマとし、国語の授業研究に取り組んでいます。

　宮沢賢治の作品を読み、友だちとの交流活動を通して、「とっておきの宮沢賢治作品」の魅力と「魅力の理由になる表現」の効果について考えを深めました。魅力はたくさんあるけれど、読めば読むほど難しさも感じる宮沢賢治作品。一生懸命読みを深め、その魅力について友だちに伝えようとする子どもたちの姿はなかなかすばらしいものでした。

　２年前からご指導いただいている京都女子大学発達教育学部教育学科の水戸部修治先生からは、高学年での交流の方法や読みをより深めるための効果的な方法などをご指導いただきました。明日からの授業に活かしていきたい！と思うことができた今日の研究授業でした。

　来週から運動会の練習がスタートします。練習に向けて、先生方がテントの設置、ポイント打ちなどを放課後に行いました。この準備をすると、「運動会の季節がやってきた！」と実感するんですよね。
　子どもたちの安全、健康面を第一に考え、暑さ対策・練習形態などをしっかり考えて、取り組んでいきます！

　２学期が始まってから取り組んできた体育の跳び箱。その集大成として、発表会をしました。自信をもって跳ぶ姿がとってもカッコいい！　友だちが跳び終えた瞬間に大きな拍手が起こることもとってもステキ！　５年生の子どもたちの一生懸命さがよくわかる発表会でした。

　今日は、さだ中学校の文化祭に昨年６年生担任だった伴先生と一緒に行かせていただきました。
　中学１年生と２年生の合唱を鑑賞しましたが、校長の記憶にある子どもたちの姿からひとまわりも、ふたまわりもたくましく、大きくなっている姿に胸がいっぱいになりました。オープニングムービーも工夫されていて、中学生のみなさんの力って、本当に素敵だなあと感じました。
　これからも中学校生活を充実させてくださいね。応援しています！

　校長は、本が大好きです。本がたくさんある図書館も本屋さんも大好きです。何時間でもいられる自信があったりします。１週間に一度はさだ西小の図書館を訪れて、本の有る空間に癒やされていたりします。
　ということで、学校司書の山下先生の図書館内の掲示物をいつも楽しみにしています。山下先生の作る掲示物は、とっても本が読みたくなってしまう掲示物なんですよね。みんなにもぜひ注目！してほしいなと思います。
　そして、山下先生をうらやんでばかりじゃダメ！ということで、秋の読書週間に向けて、校長も図書館の掲示物を作ってみようと考え中です。

　運動会に向けて、バトンリレーの練習が始まりました。リレーといえば、やはりバトンをどれだけ上手に渡せるか、です。声をかけ合って仲間と息を合わせることも大切ですね。
　10月の運動会では、きっとカッコいいバトンパスが見られるはずです！

　ちょっぴり緊張した英語での発表の後には、しっかり振り返りもします。自分ががんばったことだけでなく、友だちの発表を聞いて良かったところなども見つけることができるといいですね。振り返りもしっかり書けている５年生に拍手です！

　５年生の子どもたちが先生方にインタビューをして聞き取ったことを英語で発表します。「He（She） can　〜.」「He（She）　likes 〜.」を使って、上手に発表できるかな。
　
　英語での発表は、今回が初めてだったので、緊張している人が多かったようですが、グループの友だちと役割分担もして、立派に発表することができました。先生方の意外な一面を知ることもできましたね。（例えば、「林先生は、○○（教科）が好きでない。」や「校長先生は、○○のモノマネができる。」とか・・・。

　３年生から始まった書写の毛筆。準備するのにも時間がかかってしまいますが、少しずつ慣れてきました。
　筆をたてて書くと「はね」や「はらい」、「おり」を上手く書くことができますよ。

　先程、６年生の子どもたちを乗せたバスは、新名阪高速の高槻インターチェンジをおりました。渋滞がなければ、あと30分程で学校に到着します。

　到着後、解散式を行います。大変恐れ入りますが、お迎えに来られる場合は、近隣のご迷惑となりますので、自家用車での来校はご遠慮いただきますよう、お願いいたします。

　楽しみ時間もそろそろ終わりが近づいてきました。

　まだまだ楽しい時間は続いています。

　グループで相談しながら何に乗るのかを決めている姿がとてもかわいい６年生です。「まだまだ、乗るぞー！」という声が聞こえてきます。

　団体のお客さんは他になく、一般のお客さんも少ないので、乗りたいものにすぐ乗ることができます。何人もの人が「校長先生も一緒に！」と誘ってくれますが、校長、高いところが無理で・・・。ごめんなさい！