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   自分を大切にすると、いじめっ子にもいじめられっ子にもならない!!       みんなすばらしいオンリーワン!

水泳授業 7月8日

子どもたち同士で泳ぎ方を教え合いました。

今日は午後から暑くなるということで1・2時間目に水泳の授業を実施しました。
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6年 7月8日

自主学習で『ブラックホールホールについて』『読書で得られる効果について』『セミについて』調べました。
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6年 7月8日

自主学習で『日本の通貨について』『七夕について』調べました。
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6年 7月8日

自主学習で『時の記念日について』『父の日にもやしの炒め物を作っている様子を動画に撮影した様子』『YOU TUBEの歴史について』調べました。
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6年 7月8日

自主学習で『雨の名前の由来について』『太陽フレアについて』『人の髪の毛について』調べました。
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6年 7月8日

自主学習で『北方四島について』『水星について』『薬害エイズについて』調べました。
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1年生の教室 7月5日

1組はとても静かな教室。何をしているのかと覗くとテストでした。
どの子も集中して頑張っていました。

2組は大きなかぶの登場人物について考えていました。
いろんな意見がたくさん出ました。

日曜日は七夕🎋です。1組と2組の間にはたくさんの願い事が書かれた短冊のついた笹が飾られています。
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今日は七夕そうめんです。 7月4日

今週末は七夕です。
七夕そうめんには星⭐️の形の黄色いかまぼこが入っています。
かき揚げにも星型の野菜が!
作ってくださった調理場の皆さんありがとうございました。
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今日の給食 7月3日

冷凍みかんが美味しい季節になりました。
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誘拐防止教室 7月3日

夏休みに向けて、警察の方と特別ゲストに来ていただき、誘拐防止教室を受けました。

特別ゲスト「ゆうかい するぞう」さんに、どうやったら防げるか教えてもらいました。
防犯ブザーや大きな声で助けを呼ぶことや、知らない人にはついていかないこと、知らない人には近づかないことなどを教えてもらいました。

今回のお話を思い出して、夏休みはみんな元気に楽しく過ごして欲しいと思います。
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図書室にはどんな本が欲しい? 7月2日

毎年、子どもたちに読んで欲しい本を教職員で選んでいましたが、今年は子どもたちにも選書してもらいました。
大人が予想していた本はもちろんありましたが、意外な本も選んでいました。
全ての本が入るとは限らないのですが、子どもたちが本を読むことに主体的になってくれたら嬉しいです。
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校内掲示物 7月2日

今年、教室棟の階段の前に新しい掲示板ができています。実はこれ、本校校務員さんの手作りです。
今は保健委員会さんの熱中症対策予防のポスターや50周年行事に向けたポスターなどが掲示されています。
そんな横の窓には、チョウのサナギが貼ってあります。このサナギ、よく見ると棘が不思議な色をしているのです。(今朝、元気に飛び立っていきました。)
各教室には、図工で作った作品が掲示されています。教室だけではなく、職員室や階段にも掲示されているので、個人懇談等で学校に来られた際は、ぜひ学年が上がっていく成長の様子をご覧ください。

学びの場は教室だけではなく、校舎内いろんなところにあります。いろんなところでいろんな発見をしてほしいですね。
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今日の給食 7月2日

今日は和食でした。
和食のマナーは給食カレンダーにも書いてありますが、「ご飯とおかずを交互に食べる」です。
交互に上手に食べられたかな?
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英語ですごろく 7月1日

学んだことを使って双六(すごろく)をしました。
サイコロは使わず、ジャンケンでコマをすすめます。
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議論しよう 7月1日

「長期休みを短くして午前中授業を増やす」
この議題についていろんな意見がでました。
相手が納得する、自分の考えが深まる意見にするには、多面的な見方をしたり、経験から話すことも大切です。さて、次回の議題に向けてどんな準備が必要でしょうか。
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なぜ合同といえるのか? 7月1日

合同な図形といえる説明を考えています。
デジタル教科書を使って重なる辺に同じ色をぬって説明をわかりやすくしていました。
いろんな道具も使って考えていました。
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記事を読み比べて 7月1日

読み比べると、どこに重点を置いているのかがわかります。
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友だちと協力して 7月1日

今日は雨で水泳の授業ができなかったので、体育館で仲間づくりの勉強です。
グループで協力しあっていろいろ意見を出し合って課題解決に向け取り組んでいました。
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海遊館で見た生き物を動かしてみよう 7月1日

校外学習で見てきたたくさんの生き物のイラストを動画にしました。
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町たんけんのまとめ 7月1日

見つけたことやわかったことを自分の言葉でまとめます。
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