最新更新日:2024/11/21
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学校教育目標『自らよく考える子』  「あい eye 合い」が合言葉 「みんなちがって みんないい」といえる山田小学校に

10/23 2年生 図工

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2年生の図工作品です。

絵の具を使って、工夫してブドウの色を作りました。

とっても、おいしそう!

10/22 4年生 国語

4年生は、国語で説明文を学習中です。

国語の授業はじめは、いつも音読。

しっかり声に出して読むことから始めます。

1組も2組も子どもたち、とてもしっかり声に出して読んでいます。
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10/22 1年生 算数

本日3時間目、1年生の算数は教育実習の先生に

教えてもらいます。

「あれ、たくさん先生が見にきているなあ。」

そうです。今日は教育実習の先生の研究授業です。

教育実習の先生は緊張気味でしたが、子どもたちはいつも通りで頑張っていました!
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10/22 運動会・全体練習

今日は1時間目は、運動会の全体練習です。

開会式・閉会式、応援合戦の練習です。

しっかり練習して、当日は素晴らしい運動会にしましょう!
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10/21 運動会・係活動続き

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続きです。

10/21 運動会・係活動

本日6時間目は、運動会の係活動です。

4.5.6年の子どもたちが各係に分かれ、取り組みます。

出発・決勝係、準備係、放送係、応援団・・・・。

一つひとつの係がそれぞれの役割を果たして、運動会が成功します。

4.5.6年のみなさん、がんばってね!!
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10/21の給食

(献立)
パーカーパン
牛乳
さつまいものクリームスープ
チキンハンバーグ
キャベツのソテー

今日は子どもたちの大好きなハンバーガーです。
大喜びで食べていることと思います。
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10/21 教育実習生

教育実習の先生、休み時間には子どもたちと

運動場を駆け回っています。

先生、先生! 色々な学年の子どもから声が掛かっています。

教育実習生も元気いっぱいです!!



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10/21 山田っ子、元気っ子!!

月曜日の休み時間。

ドッジボール、ジャングルジム、竹馬・・・

元気に運動場で遊んでいます!!
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10/21 入・退場門

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先週、入・退場門を設置しました。

各学年、運動会の練習も熱がこもってきました。

今週、土曜日、晴天の下、運動会を開催できればと思います。

10/18の給食

寿司ご飯
牛乳
かきたま汁
焼きサバ手巻き
チンゲンサイの炒め物
手巻き用の焼き海苔

(子ども五七五)
「熱々の 卵のおつゆ おいしいね」
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10/18 1年生 保育所と交流

1年生、山田保育所と体育館で玉入れで交流です。

1年生、お手本を見せます。

「こうやって、やるんだよ!」

園児の皆さん、挑戦!

最後に、一緒にポイポイ、投げ入れます!

笑顔がいっぱい、楽しい交流になりました!!
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10/18 地震避難訓練

地震対応避難訓練を行いました。

本校は子ども全員が防災頭巾を常備しています。

ですので、それを被り、訓練を行いました。


本来は地震が収まり次第、運動場に集合するのですが、

雨のため、体育館に集合しました。


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10/17更新 文書掲載のお知らせ

次の文書を掲載しました。
ご確認ください。
学校だよりの訂正版を掲載しました。(10/17)

(訂正版)学校だより10・11月号
※訂正箇所は行事予定の10/30及び11/1です。

ほけんだより10月号

公開授業「学習発表会」のお知らせ

※タップしてください。リンクしています。
※学校だより・ほけんだよりはお子様のタブレット(クラスルーム)にも
掲載しています。
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10/17 1年生 給食当番

入学して半年経って、給食当番もしっかりできるようになりました!


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10/17の給食

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運動会の練習もあるので、子ども達はお腹ペコペコ。

今日も美味しくいっぱいいただきました!!

10/17 タブレットを使って

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保健委員会の子どもたちがタブレットを使って、動画を作りました。

「手洗い」「爪を切ること」の啓発動画です。

手洗いの仕方やそうする理由など、とてもわかりやすくできました。

各学年・クラスにて視聴しました。

10/17 楽しい学校生活を送るために

10月に入り、過ごしやすい日が増えてきました。通用門を入ってすぐのところには、彼岸花がきれい に咲き誇っています。子どもたちは、10月26日開催の運動会に向けて、各学年とも元気いっぱい練習 に励んでいます。

さて、学校では、子どもたちが楽しく豊かな学校生活を送れるよう、毎学期、二種類のアンケート(カ ード)を実施しています。
一つは、先日ご協力いただいた「生活・学習習慣振り返りカード」です。
このカードの目的は、子どもが自らの生活習慣・学習習慣を振り返り、好ましい習慣を確立することに あります。「早寝・早起き・朝ごはん」など規則正しい生活を続けることで、子どもたちの心身は整い、 豊かな学校生活を送ることができます。ここは、保護者の皆様のご協力も欠かせないところですので、今 後ともよろしくお願いいたします。

もう一つは、「楽しい学校生活を送るために(アンケート)」です。
このアンケートは、学校生活での困り感の解消を目指すもので、友達関係について問うものです。暴力 を振るわれたり、いやなことを言われたり、困っていることはないかを記入します。教員は日々、子ども の友達関係を見つめ、子ども自身で解決できるものは子どもにゆだね、手助けが必要なものは、話をして います。しかし、それだけではつかみきれない子どもたちの困り感解消のために実施しています。

以上、二つのアンケートについてお話ししましたが、子どもたちが明るく楽しい学校生活を送ることが
できるようご支援・ご協力をよろしくお願いいたしします。
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10/16の給食

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今日も美味しくいただきました!

10/16 応援の練習

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今日の朝学習は、4.5.6年の応援団の子どもたちが

各学年・クラスに分かれて、応援の練習です。

三三七拍子のリズムの取り方や声の出し方・・・・

みんな、大きな声で応援しましょう!!
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