攻めも守りも考えながら動いています。

的当てをしている様子です。

的にめがけてボールを上手に投げることができるようになってきました。

算数の練習問題に取り組んでいる様子です。

理科テストを実施する前に復習をしている様子です。

手話について学習しました。

動画は『おはよう』を練習している様子です。

図工で浮世絵をしている様子です。

自然と担任の先生のところに集って、質問しながら作品を仕上げています。

信頼の証ですね！！

『幕府の暮らしと人々の暮らし』の単元の復習をクイズ形式にして、答えている様子です。

カーアンドエコゲームという環境に関するゲームをしている様子です。

自分で考える自分の良さと他者から見た自分の良さを伝え合いました。

自分を知るいいヒントになればいいですね。

教育実習生が算数の授業をしている様子です、

当ててほしくてたまらない子どもたちを見てあげてください。

画用紙でおもちゃを作りました。

『作品を見て見て』に言いにくるので、ついつい長居をしてしまいます。

植物の絵を描きました。

静まり返った教室で集中して描いていました。

昆虫のテストをする前に復習をしている様子です。

くしゃくしゃにして立体的に食べ物を作りました。

今日の献立はご飯、牛乳、豚じゃが、ししゃも、つぼづけでした。

今日は3段の跳び箱をまたぎこす練習をしました。

練習前に先生から跳んでいるときは背中の位置とお尻の位置が同じ高さにあるということを教わり、意識して練習をしました。

図書の時間の様子です。

今日も『ゆかいな木琴』の合奏を練習しました。

『酸性の水溶液は金属を溶かすのか』の実験をしました。

アルミを磨いたり、炭酸水を取りに行ったり、役割分担して相談しながら実験をしていました。

校外学習や運動会など決まっている行事を充実させるのはもちろんですが、日々の教育活動で自由に発表できる機会も設けたいと1学期から子どもたちに募集していました。

９月１９日のお昼休みに６年生が作成した映画を体育館で上映します。

今後も子どもたちが自分たちで考えた行事を増やしていけたらと考えています。