朝学習タイムです。

算数「足し算と引き算の工夫」の練習問題です。

74一6=⬜︎

　　6=4と2
74-4=70
70-2=68

朝学習タイム

新しく習う漢字
「受」と「皮」の学習です。

丁寧な文字で、書けていましたよ。

朝学習タイム

ロイロノートを活用して、
算数の割り算の学習です。

朝学習タイムです。

漢字の学習に取り組み、
終了した子どもは、それぞれの課題に取り組んでいます。

朝学習タイム

1組は、賑やかに「ハイタッチ挨拶」
2組は、心地よい歌声で「栄光の架け橋」の合唱

朝から、
子ども達から「勇気」と「元気」をもらいました。

「昆虫の観察」の学習です。

昆虫などのすみか、昆虫の体のつくり、昆虫の育ちなどを
　・図鑑で調べる。
　・タブレットで調べる。
　・実際に昆虫を探して、調べる。
など、
子どもが「自己選択」「自己決定」します。

子どもに「学び」を委ねることにより、
子どもは、より主体的に「学び」に向かっています。

子どもが主役の授業ですね。

自主学習の交流です。

子ども達の「探求」テーマが、素敵です。

・田口山小学校の進化について
・南海トラフ地震について
・山芋と長芋のちがいについて
・誕生日って、何する日？
・人間って、何が大切？
　
　　など

「偶数と奇数について詳しく調べ式に表す」学習です。

8=2×4
9=2×4＋1

10=2×5
11=2×5+1

50=2×25
51=2×25+1

子ども達は、偶数と奇数について、
式に表すことができていました。素晴らしいです。

「江戸次代の学問の発展」についての学習です。

杉田玄白らが作った言葉
　・十二指腸
　・動脈
　・頭蓋骨
　　　　　など

西洋医学の研究は、
日本より進んでいたのですね。

「ニャーゴ」を読んでの感想を交流しています。

子どもの感想
・猫とネズミが仲良くなるのが、不思議。
・猫がネズミと友達になってたところが面白かった。
・ネズミが「ニャーゴ」とまねしてたから、
　面白いなと思いました。

「10より大きい数」の単元です。

13は、10と⬜︎
14は、⬜︎と4
17は、⬜︎と7

隠れている数を、みんなで発見です。
正解ばかりでした。

「仲良くゲームを楽しむ」をめあてに、
『リズム（ドラえもん）』、『3億円ゲーム』を行いました。

子ども達は、
最後まで仲良くゲームや活動を楽しんでいました。

今日の献立です。

枚方市教育委員会が主催の
「枚方市小学生スポーツカーニバル」のお知らせです。
各種目体験、記録測定＆スポーツ体験会ができます。

〇日時：令和６年９月21日（土）

〇場所：KTM河本工業総合体育館

〇対象：枚方市内在住・在学の小学生

〇種目：小学校１・２・３年生　
　　　　　かけっこ・はばとび・なわとび・とび箱
　　　 小学校４・５・６年生　
　　　　　　短距離走・走り高跳び・縄跳び＆
　　　　　　ダブルダッチ・跳び箱

〇申し込み方法
　チラシに掲載のQRコードから申込み。
　枚方市HPからも申し込みが可能です。
　　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050775.html

〇申し込み締め切り
　９月１０日（火）

文部科学省からのお知らせです。

小学生のみなさんへ
文部科学大臣からのメッセージです。

◆文部科学大臣からのメッセージ
　https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

「アメイジング・グレイス」を
リコーダーで演奏しています。

音色が美しすぎて、子どもたちの後ろで、
一人、拍手を送っています。

国語の学習です。

これまでに学習した漢字を使い、
都道府県の名産を紹介しています。

教科横断的な学びは、深い学びに繋がりますね。

「筆算の仕方を考えよう」の学習です。

4つのステップで、解いています。
・「たてる」
・「かける」
・「ひく」
・「おろす」

「起承転結でお話げきを考えよう」の学習です。

どんなお話げきに、なるでしょうか？

楽しみですね。

「この空とぼう」

２拍子のはくにのって、
リズムをうっています。

子どもたち、とても良いリズム感です。